Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Значення психічних процесів у математичній діяльності, С.2_Ломадзе.…
Значення психічних процесів у математичній діяльності
Пам'ять
Зорова
Розуміння графічного зображення математичних символів та дій.
Розуміння запису умов задачі у письмовому вигляді
Слухова
Використання в усному мовленні та розуміння математичних символів та операцій
Фонетичне сприймання та диференціція математичних одиниць
Збереження знань в аудіальній подачі
Сенсомоторна
Графічний запис математичних символів та операцій
Операції мислення
Основа мнестичного рівня пізнавальної діяльності
Мислення
Вербально-логічне
Вищий рівень математичних узагальнень
Процеси
Узагальнення
Аналіз
Синтез
Абстрагування
Порівняння
Наочно-образне
Основа у розвитку послідовних дій та дій у заданому напрямку
Симультанний синтез
Засвоєння рівневої класифікації
Класифікація предметів, образів та символів
Сукцесивний синтез
Виділяенння окремих якостей / одиниць з цілого / групи /множини
Увага, воля
Необхідні для продуктивного функціонуванння мислення та пам'яті
Уява
Візуалізація
Просторових відношень
Лічба, графічне зображення математичних символів
Геометричних фігур
Часових відносин
Орієнтація у проміжках часу
Нестандарте мислення
Компонент абстрактного мислення
Сприймання
Узагальнення та формування образів
Усне та письмове відтворення цифрового ряду
Формування образу геометричних фігур
Формування усвідомлення пропорційних відношень
Формування знакового образу арифметичних чисел та дій
С.2_Ломадзе. Математика за спеціальною методикою