Спілкування дорослого з дітьми в процесі гри, ускладнюються ігрові проблемні ситуації спонукають дітей до самостійного пошуку нових ігрових завдань, нових способів їх вирішення. Таке спілкування дорослого з дітьми частіше відбувається у формі питання, ради, підказки.
Дітям раннього віку можна пропонувати різні варіанти однієї і тієї ж ігрової задачі (погодувати ляльку, іграшкового ведмедя, півника). Це підкреслює умовність гри, спонукає дітей переносити ігрові дії на нові предмети, в нові умови, а не обмежувати його поведінка чином, заданим у спільних іграх або показах-інсценуваннях.