Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
METNİ ANLAMA ÇERÇEVESİNDE ÇOK BOYUTLU BİLGİ (ÖN BİLGİNİN BOYUTLARINA…
METNİ ANLAMA ÇERÇEVESİNDE ÇOK BOYUTLU BİLGİ
(ÖN BİLGİNİN BOYUTLARINA İLİŞKİN ÇERÇEVE)
Bilginin Tanımları
Kişinin hafızasındaki bilgilerin tamamı
Bilginin teorik veya pratik olarak anlaşılması ve bu anlayışın bellekteki temsili.
Bilgi inançları, tutumları, kişisel deneyimleri ve becerileri yansıtır.
Bilgi bireyin kişisel, bilgi, beceri, deneyim, inanç ve hatıra stoğudur.
ÇOK BOYUTLU BİLGİ ÇERÇEVESİNİN BOYUTLARI
Doğruluk
Okuyucunun bilgisinin ne ölçüde doğru veya yanlış olduğunu ifade eder.
Bazen ön bilgiler doğru veya yanlışın ötesinde kusurlu olabilir.
Yanlış bilgi kavramaya ve yeni bilginin inşasına olumsuz etki eder.
Yanlış bilginin elde edilmesi kolaydır ve değişime dirençlidir.
Yanlış bilgi üst düzey anlama becerilerini de etkiler.
Araştırmacılar genelde kavram envanterleri veya çoktan seçmeli öntest -sontest kullanmaktadır.
Miktar
Okuyucunun kaç tane alakalı kavram bildiğini ifade eder.
Mevcut metinle ilgili bellekteki kavramların sayısını ifade eder.
Anlamayı çeşitli şekillerde etkiler
Daha fazla ön bilgi daha az ilgili bilgileri görmezden gelme
Anlamayı destekleyen çıkarımlarda bulunmak
Daha fazla ön bilgi daha az ilgili bilgileri görmezden gelme
Daha etkili anlama stratejileri kullanma
Yeni bilgiler mevcut bilgiler üzerine kurulur.
Özgüllük
Bilginin hedef metindeki bilgilerle ne derece ilişkili olduğunu ifade eder.
Okuma görevindeki bilginin uygunluğu ile ilgilidir.
Tutarlılık
Önceki bilgilerin birbirine bağlılığını ifade eder.
Önceki bilgilerin kalitesini ifade eder.
Dört boyutun anlama üzerinde bağımsız ve birleşik etkileri var.
Boyutlar, bilginin birden çok yönünü aynı anda kavramsallaştırmamıza izin verir.
Bilginin çeşitleri
Arka plan bilgisi
Genel dünya bilgisi (genel bilgi)
Ön bilgi (İçerik bilgisi)
Anlama üzerinde büyük etkisi var (%30-60).
Doğası gereği anlamsal
Ön bilgiye ilişkin mevcut farklı çerçeveler (Dochy, 1992).
Erişilebilirlik
Tamlık
Kullanılabilirlik
Kavram yanılgıları
Miktar
Yapı
Basitçe genel bilgidir.
Woodcock-Johnson Akademik Bilgi Testi ve Wechler Zeka Testleri ile değerlendirilir (genelde).
Ön bilgi statik olarak genel veya özel değildir.
Ön bilginin boyutları arasındaki etkileşim
Ön bilginin boyutları birbirine bağlıdır.
Örn. Bir okuyucunun belirli bir konuda hiçbir bilgiye sahip olmaması o bilginin tutarlılığından veya doğruluğundan bahsetmemize engel olurdu.
Etkileri
Her boyut anlama üzerinde ayrı ayrı etkilidir.
Özel içerik bilgisi
Konu bilgisi
Açık içerik bilgisi
Örtük içerik bilgisi
İnançlar bilginin bir alt kümesi ya da inançlar ve bilgi ayrı ama örtüşen yapıları yansıtır.
Kavrama
Kavrama, kavramları ve bu kavramlar arasındaki bağlantıları içeren bir ağ boyunca bilginin aktivasyonunun yayılmasından ortaya çıkar.
Bir metni anlamaya etki eden bilgi çeşitleri
Tema bilgisi
Direkt olarak temaya ilişkin bilgi
Konu bilgisi
Konuya ilişkin genel bilgi
Alan bilgisi
Alana(disiplinlere ilişkin bilgi)
Genel bilgi
Genel akademik bilgi ve kelime bilgisi