Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Conceptos básicos de recursos didácticos, Bibliografia, https://www…
Conceptos básicos de recursos didácticos
Conceptos
Según Morales (2012), se entiende por recurso didáctico al conjunto de medios materiales que intervienen y facilitan el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Según Jordi Díaz Lucea los recursos y materiales didácticos son todo el conjunto de elementos, útiles o estrategias que el profesor utiliza, o puede utilizar, como soporte, complemento o ayuda en su tarea docente.
Características
Son mediadores para el desarrollo y enriquecimiento del proceso de enseñanza - aprendizaje, que cualifican su dinámica desde las dimensiones formativa, individual, preventiva, correctiva y compensatoria
Es versátil. Un recurso didáctico puede ser diseñado para diferentes contextos.
Está orientado a motivar. Su diseño debe despertar el interés y la curiosidad por el tema planteado.
Permite que el alumno sea capaz de desarrollar estrategias para evaluar, planificar y organizar su propio aprendizaje.
Importancia
Proporcionan una mejor comprensión de infomación al alumno, porque la infomación lleva una mejor organización que permite transmitir lo que queremos dar a entender de la clase.
Nos ayudan a evaluar el nivel de aprendizaje que el alumno y alumna posee, porque cada recurso es utilizado teniedno en cuenta un objetivo especifico.
Clasificacion
Según su autoría
De elaboración propia
Son aquellos materiales que nosotros como formadores/as hemos elaborado a partir de nuestra propia experiencia.
Elaborado por otros/as profesionales
Este tipo de material se caracteriza por estar dirigido a un tipo de alumnado más general.
Según su tipología
Materiales convencionales
Pizarra
La información debe presentarse en forma secuencial, lógica, coherente, con letra limpia y buena, y debe evitarse el uso de abreviaturas incomprensibles.
Libros de Texto
En el libro de texto, explicamos las lecciones de manera general, usando fotos, recortes de periódicos y elementos de la "vida real", podemos darle al material cierta originalidad que tendrá un efecto muy positivo en los estudiantes.
Materiales audiovisuales
Son muy importantes porque ayudarán a los estudiantes a concentrarse más, motivar e inspirar, y harán que el proceso de aprendizaje sea más fácil y divertido.
Entre estos se encuentra:
Retroproyector y transparencias
Permite que lo que se proyecte se vea con mejor calidad y transparencia
Fotografías
El uso de materiales fotográficos reales para apoyar nuestras interpretaciones (cuando sea posible) es un recurso muy valioso para los estudiantes porque los pone en contacto directo con la realidad, aumenta su curiosidad y atención, y mejora nuestra representación de la tactilidad.
Material sonoro
La música, las canciones, los discursos, las conversaciones, las emisiones de radio, etc. mantendrán la atención del alumno y darán un valor "extra" a nuestras explicaciones.
Películas, documentales
Al igual que otros recursos audiovisuales educativos, es muy recomendable (no abusar de él, ya que podemos conseguir el efecto contrario al esperado), aunque el inconveniente es que necesitamos más tiempo para mostrar este recurso que otros, por lo general.
Nuevas tecnologías
Es necesario saber utilizar con seriedad este tipo de recursos, porque muchas veces caemos en la creencia errónea de que todo lo interactivo y lo “moderno” es mejor.
Funcion
Despiertar la motivación, impulsar y crean un interes por el tema a desarrollar.
Ayudar a ejercitar las habilidades de aprendizaje del estudiantado, y de la misma forma a desarrollarlas.
Proporcionar una mejor interación de alumnado- docente
Bibliografia
https://www.aulafacil.com/cursos/pedagogia/formador-de-formadores/recursos-didacticos-clasificacion-l15608
https://www.fundacionbias.org/3-herramientas-innovadoras-para-generar-organizadores-graficos/
https://www.uv.es/uvweb/master-investigacion-didactiques-especifiques/es/blog/recursos-didacticos-del-ministerio-educacion-1285958572212/GasetaRecerca.html?id=1285973234220#:~:text=Un%20recurso%20did%C3%A1ctico%20es%20cualquier,forma%20m%C3%A1s%20clara%20al%20alumno
.