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Recursos didácticos, 70A3C6BB-4084-4E65-9C5C-FFEBC6305A4C - Coggle Diagram
Recursos didácticos
Los recursos didácticos son considerados como aquellas herramientas que miden el desarrollo y ayudan en el proceso de enseñanza aprendizaje, tanto ee forma correctiva, individual y compensatoria.
Concepciones
según
Blazque y Lucero (2002)
Los medios didácticos son “cualquier recurso que el profesor requiere utilizar en el diseño o desarrollo del currículo, para así poder facilitar los contenidos, desarrollar habilidades cognitivas, apoyar sus estrategias metodológicas, o facilitar o enriquecer la evaluación”.
para
Fonseca, G.M. (2006)
Los recursos didácticos “constituyen todo el conjunto de elementos, útiles o estrategias que el profesor utiliza o puede utilizar, como soporte complemento o ayuda en su tarea docente”.
según
Montessori (1967)
“Los recursos didácticos son los elementos más importantes del ambiente que se prestan a ejercicios sistemáticos de los sentidos y de la inteligencia con una colaboración armoniosa de la personalidad síquica y motriz del niño y que poco a poco le conduce a conquistar, con exuberante y poderosa energía, las más duras enseñanzas fundamentales de la cultura”
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Clasificación
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Según su tipología
se clasifican en
Fijos no proyectables
son
Son aquellos que reúnen medios y recursos que facilitan la enseñanza y aprendizaje, no pueden ser virtuales, por lo tanto son solamente físicos.
Fijos proyectables
Son aquellos medios que hacen mas fácil el aprendizaje al transmitir información visual en forma digital.
Audiovisuales
Son considerados como aquellos medios didácticos que con imágenes y grabaciones sirven para comunicar mensajes específicos.
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Tecnológicos
Son aquellos medios que utilizan la tecnología para llevar a cabo un propósito generalmente productivo.
Funciones
Brindar orientación.
Sobre todo en temas y tópicos complejos, proponiendo rutas alternas de aprendizaje, reglas mnemotécnicas, etc.
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Motivar al aprendizaje.
Es decir, despertar el interés por el conocimiento en el alumno.
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