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TEORIAS DO CURRÍCULO, RA:8069238 - Coggle Diagram
TEORIAS DO CURRÍCULO
TEORIA TRADICIONAL
eram teorias de
ajuste
adaptação
aceitação
BOBBITT
Em 1918 escreveu o livro em THE CURRICULUM
Propunha que a escola funcionasse como qualquer empresa comercial ou industrial
Sua palavra chave era "Eficiência"
Modelos tecnocráticos
DEWEY
Considerar os interesses e experiências da criança e jovens
escreveu o livro the cild and the curriculum em 1902
Modelos progressistas
desenvolviemnto curricular
Concentravam na organização e elaboração do currículo
TEORIA CRÍTICA
eram teorias de
desconfiança
questionamentos
transformação radical
Surgiu a partir dos anos 60
Movimento de RECONCEPTUALIZAÇÃO
Ideologia, Reprodução e Resistência
era visto como
um recuo ao pessoal, ao narcisístico e ao subjetivo
Inversão nos fundamentos da Teoria Tradicional
Desenvolver conceitos de compreensão do currículo
Análise Marxista
busca estabelecer qual é ligação entre
escola e economia
educação e produção
TEORIA PÓS-CRÍTICA
caracterizada pelo
MULTICULTURALISMO
ninguém era julgado SUPERIOR AO OUTRO
defende a
pluralidade cultural
diversidade humana
respeito
igualdade
compreensão
tolerância
convivência harmoniosa
Concepção de identidade cultural e social
o poder torna-se descentrado
o poder transforma-se, mas não desaparece
RA:8069238