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- - - - COLLABORAZIONE PROFESSIONALE
        Uso delle tecnologie digitali per collaborare con i pari (docenti/formatori).
      - PRATICHE RIFLESSIVE
        Riflessione sulle partiche digitali valutandole in modo critico
        al fine di migliorare il loro sviluppo.
      - CRESCITA PROFESSIONALE
        Utilizzo di strumenti e risorse digitali per migliorare il proprio bagaglio professionale
      - COMUNICAZIONE ORGANIZZATIVA
        Uso di tecnologie digitali per ottimizzare la comunicazione con studenti, famiglie e altri organi.
- - - - GUIDA E SUPPORTO AGLI STUDENTI
        Uso della tecnologia per guidare gli studenti e offrire loro un riscontro e/o supporto tempestivo.
      - APPRENDIMENTO COLLABORATIVO
        La collaborazione alla base di tutto.
        Grazie ad essa gli studenti migliorano sia nell'uso delle tecnologie digitali sia nella realizzazione di consegne, ma anche nella condivisione delle loro capacità.
      - APPRENDIMENTO AUTOREGOLATO
        Gli studenti devono essere in grado di pianificare, monitorare e riflettere sul proprio apprendimento.
      - PRATICHE DI INSEGNAMENTO
        Progettazione e integrazione di strumenti digitali nei processi di insegnamento, al fine di rendere più efficace l'intervento educativo.
- - - - ANALISI DEI DATI NEL PROCESSO DI APPRENDIMENTO
        Analisi dei dati relativi alle attività degli studenti e utilizzare tali dati per ottimizzare il processo di insegnamento e apprendimento.
      - RISCONTRO SULL'APPRENDIMENTO E PIANIFICAZIONE DIDATTICA
        Uso delle tecnologie digitali per fornire agli studenti un riscontro tempestivo e personalizzato.
      - STRATEGIE DI VALUTAZIONE
        Uso delle tecnologie digitali per la valutazione sia formativa che sommativa.
- - - - DIFFERENZAZIONE E PERSONALIZZAZIONE
        Uso degli strumenti digitali tenendo conto dei diversi livelli e ritmi degli alunni.
      - PARTECIPAZIONE ATTIVA
        Uso delle tecnologie digitali per rendere gli alunni propositivi verso nuove attività didattiche.
      - ACCESSIBILITA' E INCLUSIONE
        Risorse e attività accessibili a tutti anche agli studenti con bisogni educativi speciali.
- - - - COMUNICAZIONE E COLLABORAZIONE DIGITALE
        Uso efficace e responsabile delle tecnologie digitali per la comunicazione e la collaborazione.
      - CREAZIONE DI CONTENUTI DIGITALI
        Creazione e modifiche di contenuti digitali con occhio ai diritti d'autore.
      - USO RESPONSABILE DEL DIGITALE
        Responsabilità e autonomia nell'uso di tecnologie digitali.
      - RISOLUZIONE DI PROBLEMI
        Problem solving
      - ALFABETIZZAZIONE ALL'INFORMAZIONE E AI MEDIA
        Individuare, reperire, organizzare, valutare, confrontare le informazioni all'interno del mondo digitale.