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LOS PRINCIPIOS DE UN CONOCIMIENTO PERTINENTE - Coggle Diagram
LOS PRINCIPIOS DE UN CONOCIMIENTO PERTINENTE
De la pertinencia en el conocimiento
En el proceso de enseñanza aprendizaje, es necesario un conocimiento en problemas globales
Lo global
el aprendizaje por disciplinas impide ver lo global y lo esencial
Lo multidimensional
el ser humano debe reconocer que es complejo y multidimensional, porque es biológico, psíquico, social, afectivo y racional
El contexto
tener en cuenta el contexto de los conocimientos para que tengan sentido
Lo complejo
hay complejidad cuando son inseparables los elementos que constituyen un todo
La inteligencia general
Entre más poderosa sea, más grande es su facultad para tratar problemas
Los problemas esenciales
Reducción y disyunción
la mayoría de las ciencias obedecían al principio de reducción que disminuye el conocimiento de un todo al conocimiento de sus partes
Falsa racionalidad
el problema de los humano es el de aprovechar las técnicas, pero no de subordinarse a ellas
Disyunción y especialización cerrada
la cultura incita a la búsqueda de la contextualización de cualquier información e idea