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DISEÑAR UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE MEDIADA POR TIC - Coggle Diagram
DISEÑAR UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE MEDIADA POR TIC
Decisiones tecnológicas
E-learning
Cursos Virtuales
Adquisición y desarollo de nuevas habilidades
Clases sincrónicas
Impacto global
Multitud de recursos educacionales
Innovación pedagógica
Herramientas TIC
Enseñanza basada en evidencia
Decisiones Pedagógicas
Como va se va a prender
Aprendizaje colaborativo
Genera
Responsabilidad individual
Interacción
Procesamiento de grupo
Interdependencia positiva
Habilidades sociales
Aprendizaje basado en problemas
Leer y analizar escenario
Hacer lista de hipótesis
Listar lo que se sabe
Listar lo que se desconoce
Listar lo que se necesita hacer para resolver el problema
Definir el problema
Obtener información
Presentar resultados
Aprendizaje orientado a proyectos
Aprendizaje activo
Técnicas para enganchar al estudiante
Establecer normas constructivas, tono positivo y participación activa
Herramientas
Déjame presentarte
Gustos y disgustos
Vale más que mil palabras
Intereses comunes
Componer biografía
Antes, durante y después
¿Quiénes somos?
Decisiones Curriculares
Taxonomía de Bloom
Categoriza habilidades de pensamiento
Desde orden inferior a orden superior
Incorpora nuevos conocimientos a medida que las TIC avanzan
Tres dominios
Psicomotor
Afectivo
Cognitivo
Diseño centrado en competencias y objetivos de aprendizaje
Alineación curricular
Definición de objetivos
Selección de estrategias didácticas
Selección de contenidos y recursos
Aprendizaje y evaluación de resultados
Redacción de objetivos
Dar cuenta de competencias, saberes y destrezas del estudiante
Medible: Un solo resultado en cada uno
Acción + Grado de desempeño esperado + Condiciones o exigencias
Claros, precisos y coherentes con el proceso