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Introducción al E- Learning José Saldaña - Coggle Diagram

- - - - Características de la sociedad de la informaciónImpulsa
        
        Impulsa la globalización mediante el uso y desarrollo de las TIC
        Fomenta la Sociedad del Conocimiento
        Mantiene libre el flujo de información y conocimiento
        Marcar a una generación su desarrollo e identidad
    - - Evolución tecnológica
      - Cambios sociales y culturales
      - Impacto en el desarrollo empresarial y económico
  - - - La metodología conductista tradicional, tan extendida hoy en día, supone un anacronismo pedagógico con serias implicaciones en el campo de los valores.
  - - - Las nuevas tecnologías en la actualidad comprenden básicamente el estudio y aplicación de las tecnologías digitales y los sistemas de telecomunicación; es decir, ordenadores multimedia y periféricos como el escáner, las impresoras, cámaras digitales, etc.
- - - - Reducción del coste de la formación
      - Inmediatez
      - Flexibilidad
      - Calidad de la formación
    - - El alumno se sitúa como centro del proceso formativo
      - Fomenta la autoformación y evita la dependencia directa del alumno respecto al docente.
      - Entre los distintos perfiles profesionales que han aparecido gracias al e-learning, contamos, por ejemplo, los diseñadores (tanto de contenidos como de actividades).
  - - - Sencillez de uso.
      - • Sistema multimedia (texto, audio, vídeo, imagen).
      - • Desaparecen las distancias entre emisor y receptor.
      - • Económico para el alumnado.
      - • Es interactivo.
      - • Es accesible.
- - - - Texto.
      - • Gráficos.
      - • Imágenes.
      - • Audios.
      - Vídeos.
      - • Objetos 3D.
      - • Animaciones.
    - - Interactúas de forma más natural con tu Audiencia
      - Compromiso de tu Audiencia
      - Flexibilidad para integrar múltiples fuentes de datos
      - Diseñar Presentaciones Digitales ahora es muy fácil
      - Para compartir y/o expresar tus ideas con otras personas
- - - - Las políticas públicas en relación a aspectos tan transversales como el e-learning han de estar integradas en un
        marco general de desarrollo de la tecnología
    - - Los programas de fomento del e-learning tienen que ser coherentes y posibilistas.
      - La intervención pública ha de ser intensa, en formación del capital humano, infraestructuras y dotación de servicios de e-learning.
      - Los gobiernos han de asumir un papel líder.
    - - Las universidades tradicionales deberían adoptar el e-learning como estrategia básica para los estudios de posgrado. La
        universidad debería tener un papel más importante en la formación continua del capital humano de las empresas privadas, realizado primordialmente mediante e-learning
    - - Siendo los gobiernos los principales clientes de las empresas de formación continua, el cliente debería demandar productos de alta calidad de los proveedores, y en muchos ámbitos esa calidad está relacionada con las nuevas tecnologías aplicadas al aprendizaje.
- - - - Un buen liderazgo permite que los alumnos experimenten y se organicen en función de su tiempo, sus gustos y sus necesidades.
    - - Debido a las resistencias y el asentamiento de dinámicas que, con más o menos resultados, han funcionado durante años en el aula, a menudo nos encontramos con dificultades para llevar a cabo nuevas estrategias metodológicas.