ESTADO DEL ARTE SOBRE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS Y PEDAGÓGICAS EN TRES INSTITUCIONES EDUCACIÓN SUPERIOR DEL MUNICIPIO DE PASTO

Áreas del conocimiento

Métodologia

Ciencias Naturales y Educación Ambiental

referentes del área de Ciencias Naturales

paradigma cualitativo

en el análisis de contenido

método inductivo

Primera división

Segunda división

sociológicos

legales

filosóficos

psicológico-cognitivos

epistemológicos

implicancia y enseñanza de las ciencias

relación que tienen la didáctica y la pedagogía

respecto al análisis categorial

toma importancia el estudio del área desde una formación integral del ser humano

permite entender la ciencia como el resultado como un proceso de construcción social

trabajar esta área desde una visión integral

donde ademas se estudie las interrelaciones del ser humano con el medio ambiente, la sociedad y con los diversos procesos

químicos

biológicos

físicos

Bruner

aprendizaje por descubrimiento

donde el aprendizaje debe avanzar hacia la conducción del educando en cuanto a la resolución de problemas

David Ausbel

aprendizaje significativo

el individuo incorpora a su estructura cognitiva nuevas informaciones que alimentan la información que ya posee

ESTUDIANTE: MARCO ANTONIO LUDEÑA JANAMPA

La relevancia social de este estudio radica en la elaboración de un estado del arte en el que se evidencia la situación actual de la investigación educativa y pedagógica