ESTADO DEL ARTE SOBRE INVESTIGACIONES EDUCATIVAS Y PEDAGÓGICAS EN TRES INSTITUCIONES EDUCACIÓN SUPERIOR DEL MUNICIPIO DE PASTO
Áreas del conocimiento
Métodologia
Ciencias Naturales y Educación Ambiental
referentes del área de Ciencias Naturales
paradigma cualitativo
en el análisis de contenido
método inductivo
Primera división
Segunda división
sociológicos
legales
filosóficos
psicológico-cognitivos
epistemológicos
implicancia y enseñanza de las ciencias
relación que tienen la didáctica y la pedagogía
respecto al análisis categorial
toma importancia el estudio del área desde una formación integral del ser humano
permite entender la ciencia como el resultado como un proceso de construcción social
trabajar esta área desde una visión integral
donde ademas se estudie las interrelaciones del ser humano con el medio ambiente, la sociedad y con los diversos procesos
químicos
biológicos
físicos
Bruner
aprendizaje por descubrimiento
donde el aprendizaje debe avanzar hacia la conducción del educando en cuanto a la resolución de problemas
David Ausbel
aprendizaje significativo
el individuo incorpora a su estructura cognitiva nuevas informaciones que alimentan la información que ya posee
ESTUDIANTE: MARCO ANTONIO LUDEÑA JANAMPA
La relevancia social de este estudio radica en la elaboración de un estado del arte en el que se evidencia la situación actual de la investigación educativa y pedagógica