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Les classes grammaticales et les fonctions - Coggle Diagram

- - - - Un mot qui peut être une chose ou un être :
        
        Nom commun : Table - Boite - Crayon
        
        Nom propre : Paris - Le Louvre - Sarah
    - - Un mot qui prennent la place d'un mot (nom ou groupe-nominal)
        
        Personnels – possesif – démonstratif – relatif – interrogatif - indéfini
    - - Un mot qui qualifie un nom et qui s'accorde en genre et en nombre
        
        puissant => puissante => puissants
    - - Mot qui se conjugue
        
        Verbe d'état : Paraître - Devenir - Être
        
        Verbe d'action : Marcher - Ecrire - Brosser
    - - défini indéfini démonstratif possessif interrogatif exclamatif partitif numéral
  - - - Mot qui modifie le sens d'un verbe, d'un adjectif ou même d'un adverbe différent. Contrairement à l'adjectif, l'adverbe ne s'accorde pas.
    - - un mot qui introduit un complément
        
        en, dans, à, chez, de, vers, jusqu'à, sous, à, de, vers, pour, avant, après, depuis, pendant
    - - Conjonction de coordinations
        
        Mot qui relie un mot ou un groupe de mots de même fonction
        
        mais - ou - et - donc - or - ni - car
      - conjonction de subordinations
        
        Mot qui introduit une préposition conjonctive
        
        que - comme - lorsque - puisque - quand - quoique - si.
- - - - Mot qui qualifie son sujet
        
        La pomme rouge est sucrée.
      - Il est déplaçable ou supprimable.
    - - L'équivalent d'un mot épithète mais séparé du sujet par une virgule.
        
        Jeune, Pierre adorait jouer aux billes
    - - Un groupe prépositionnel qui précise le nom dont il dépénd
        
        La voiture de mon grand-père est usée.
    - - Toutes propositions subordonnées relatives est complément de l'antécédent (enfant)
        
        L'enfant que tu vois au loin est mon voisin
      - La proposition subordonnée relative N'EST PAS une fonction
  - - - Mot ou groupe de mots qui est relié au sujet par un verbe
    - - Il complète le sens du verbe.
      - Pour le repérer dans une phrase, on pose la question :
        
        verbe + quoi ?
        
        verbe + à / de quoi ?
      - Exemple : Il a acheté du pain.
      - Il est appelé direct car il est directement lié au verbe.
      - le verbe de la phrase est un verbe transitif direct
    - - Il est appelé indirect car il est indirectement lié au verbe. Il est séparé par une préposition.
      - Il complète le sens du verbe.
      - Pour le repérer dans une phrase, on pose la question :
        
        Verbe + à qui ? / Verbe + de qui ?
        
        Verbe + à quoi ? / Verbe + de quoi ?
      - le verbe de la phrase est un verbe transitif direct
    - - C'est le COD/COI du COD
        
        Ce N'EST PAS un complément du verbe
      - le verbe de la phrase est un verbe doublement transitif