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Neuro chap 1 - Coggle Diagram

- - - - 10 ans : gestes aussi complexes que ceux de l'adulte mais répertoire moins riche – si force et puissance manquent, meilleure souplesse articulaire
      - ● 14-15 ans : puissance et force arrivent; répertoire moteur s'enrichit
      - ● 16-17 ans : répertoire moteur parfois + riche que adulte sédentaire
  - - - ● Capacité à diriger son attention
      - ● Vision centrale et périphérique
      - Type de traitement : en série vs parallèle
      - Interprétation de ce qui est perçu
      - Peu d'alternatives
      - peu de stockage
      - Difficulté à faire un choix
  - - - rudimentaires 0 à 2 ans
      - fondamentaux 2 à 7 ans
      - réflexes 0 à 1 ans
      - sportifs spécialisés 7+
- - - - Qualitatif
      - Quantitatif
  - - - Prélèvement d'info construction et choix du pm, ajuster le mvmt, anticiper et contrôle
- - - - 2 ans : systèmes sensoriels et structure du SNc prêts
      - Entre 2 et 10 ans: connections se multiplient et
        permettent gain des relations avec Envt
        ● Remède possible aux lésions durant l'enfance
        ● Apprentissage facilité
    - - CSQ : altération liée à l'absence de
        stimulation sensori-motrice ( Expérience Held et hein)