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Propuesta canónica literaria del Diseño Curricular Dominicano del Segundo…
Propuesta canónica literaria del Diseño Curricular Dominicano del Segundo Ciclo del Nivel Primerio.
Definicón
Arte de la palabra.
Conocido por los griegos.
Definir el mundo.
Función
Arte de escribir.
Arte de leer.
Narrar acontecimientos.
Es real o imaginario.
Tipos:
Función de compromiso.
Dejar los principios del autor.
Ideales.
Responsabilidad.
Función evasiva.
Problemas sociales.
Terapeúticos.
Expresa emociones.
Función afectiva.
Emociones.
Sensibilizar.
Función estética.
Transmite belleza.
Sensibiliza.
Función social.
Testimonios.
Épocas.
Ideales.
Histórico.
Literariedad.
Distingue la literario de lo no-literario.
Hace que sea obra literaria.
Canon.
Conjunto de normas.
Principios.
Conducta humana.
Movimieto artístico.
Canon literario.
Conjunto de obras.
Obras clásicas.
Forman parte de la alta cultura.
Literatura marginal.
Producción literaria.
Circula fuera de las tradiciones comerciales.
Características:
Literatura hibrida.
De frontera.
Genero canónicos.
Ejemplos:
Confesiones de una máscara. Yukio Mishima.
Crónicas de la intervención. Juan García Ponce.
Canon Escolar del Currículum Dominicano.
Área Curricular:
Lengua Española.
4to, 5to y 6to.
Contenidos.
El cuento.
El informe literario.
Propuestas canónicas.
Matilda- Roald Dahl.
El maravilloso mago de Oz - L. Frank Baum.
Las aventuras de Pinocho- Carlo Collodi.
Ejemplos:
Literatura Clásica.
Elaborada.
Construida en la Grecia.
Temas profundos.
Características:
Evolución occidente.
Obedece las condiciones de la historia.
Ofrece sus propias condiciones históricas.
Producción literaria.
La Ilíada. Homero.
La Divina Comedia. Dante Alighieri.
Hamlet. William Shakespeare.
