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*TEORÍA Y TÉCNICA DE LA ENTREVISTA, PSICODIAGNOSTICO Ramírez Flores…
*TEORÍA Y TÉCNICA DE LA ENTREVISTA
¿QUÉ ES?
Es una forma de encuentro, comunicación e interacción humana de carácter interpersonal e intergrupal, que se establece con la finalidad. muchas veces implícita, de intercambiar experiencias e información mediante el dialogo, la expresión de puntos de vista basados en la experiencia y el razonamiento, y el planteamiento de preguntas.
OBJETIVOS
Entre los objetivos de la entrevista psicológica están: evaluar, diagnosticar e investigar.
La entrevista psicológica es una forma de interacción humana, de carácter privado, establecida entre dos o mas personas, con roles prefijados por el entrevistador, con un propósito definido y con la intención de obtener información relevante para la toma de decisiones.
ACEVEDO (2009) ASEGURA QUE HAY CUATRO TIPOS DE PERSONALIDAD PRESENTES EN LOS ENTREVISTADOS
El manipulador, el timido, el agresivo, el embustero
VENTAJAS
Las principales ventajas de la entrevista sobre otros tipos de instrumentos de evaluación psicológica son: la relación interpersonal, establecida entre el entrevistado y el entrevistador, con valor empático y emocional que esto conlleva y que puede facilitar posteriormente el proceso de intervención.
INTEGRACIÓN DE LOS DATOS EN EL EXPEDIENTE PSICOPEDAGOGICO
1.- Datos personales
2.- Profesionales que han intervenido
3.- Motivo de valoración
Procedimiento de valoración
5.- Historia personal del sujeto
6.- Aspectos sociofamiliares
7.- Resultados e interpretación de las pruebas
8.- Síntesis psico diagnostica
9.- Modalidad educativa recomendada
10.- Orientaciones
INFORME DE LA ENTREVISTA INDIVIDUAL
Resulta necesario que el entrevistador revise con anticipación y en función de los objetivos de su entrevista, cuales son los apartados que requiere para la consecución de los objetivos, con la intención de eliminar aquellos apartados que no necesite.
ETAPAS DE LA ENTREVISTA
DESARROLLO O CLIMA
En ella se recaba la mayor parte de la información, y se profundiza en los aspectos identificados en la fase anterior, se intercambia información, se analiza la información y se confronta, se clarifican los problemas, se toman algunas decisiones sobre posibles soluciones y líneas de acción.
CIERRE DE LA ENTREVISTA
De acuerdo a Colín (2009), esta fase es muy importante, porque el sujeto puede proporcionar información relevante al fina así mismo dentro de esta etapa de cierre se encuentran las prescripciones, mismas que pueden consistir, dependiendo del modelo teórico.
FASE INCIAL
El objetico principal es lograr que el entrevistado se sienta cómodo en presencia del entrevistador, así como dispuesto a hablar lo mas posible fuera de cualquier tipo de inhibiciones.
INFORME DE LA ENTREVISTA ESCOLAR Y FAMILIAR
Es imprescindible hacer una selección previa de dichos contenidos eligiendo tan solo los que sean mas pertinentes y adecuados a cada caso. Nunca debe utilizarse como un listado de preguntas a la familia.
PSICODIAGNOSTICO
Ramírez Flores Marian