ENSEÑANZA: ARTE Y CIENCIA Santrock
ENSEÑANZA EFICAZ
COMPROMISO, MOTIVACIÓN Y CUIDADO
Tanto la ciencia como el arte de la práctica
hábil y experimentada juegan importantes papeles en el éxito de
un maestro
CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES PROFESIONALES
el objetivo de la psicología como ciencia es proporcionar al maestro conocimientos de
investigaciones que se pueden aplicar eficazmente a las situaciones de enseñanza y con habilidades de investigación que le permitirán comprender mejor lo que afecta el aprendizaje del
estudiante
El maestro eficaz tiene un buen dominio de su materia y un sólido núcleo de habilidades de
enseñanza
Competencia en la materia
Tener una comprensión refl exiva,
fl exible y conceptual de la materia es indispensable para ser un maestro eficaz
Estrategias de instrucción
el enfoque constructivista
se centra en el alumno y hace hincapié en la importancia de
que los individuos construyan activamente sus conocimientos y comprensión, guiados por el maestro
enfoque de instrucción directa
está estructurado y centrado en el maes-
tro, y se caracteriza por la dirección y control que éste ejerce
Habilidades de pensamiento
Los maestros eficaces modelan y comu-
nican buenas habilidades de pensamiento, en particular el pensamiento crítico
que implica pensar reflexiva y productivamente
Establecimiento de metas y planeación de la instrucción
fijan metas de enseñanza elevadas y organizan planes para alcanzar estos objetivosplanes para alcanzar estos objetivos; también desarrollan criterios específi cos para alcanzar el éxito
los docentes principiantes señalan la enorme inversión de tiempo y esfuerzo que se necesita para ser un maestro efi caz
algunos se lamentan ¨no tener vida¨ durante el ciclo escolar
El compromiso y la motivación ayudan a los maestros eficaces a superar los momentos más difíciles de la enseñanza
tienen confi anza en su
propia efi cacia , no permiten que las emociones negativas deterioren
su motivación