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PAPELES FUNCIONALES DE LA ACCIÓN-UNIDAD DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO,…
PAPELES FUNCIONALES DE LA ACCIÓN-UNIDAD DE LOS INTEGRANTES DEL GRUPO
Papeles de tareas grupales: papeles de los participantes es emprender o ha emprendido. Es facilitar y coordinar el esfuerzo del grupo
Es seleccionar, definir y resolver los problemas comunes a) iniciador y contribuidor, sugiere nuevas ideas o formas alteradas de considerar los problemas.
b) Toma la forma de una solución sugerida o de alguna manera de dirigir una dificultad.
c) El que busca información.
d) El que busca opinión.
e) El que da información presenta hechos o generalizaciones
f) El que da opinión expone su creencia. g) El elaborador explica las sugestiones.
h) El compendiador reúne las ideas, las sugestiones.
i) El integrador y coordinador aclara las relaciones entre las diversas ideas y sugestiones.
j) El orientador define la posición del grupo con respecto a sus objetivos.
k) El que está en desacuerdo asume un punto de vista distinto.
l)El que evalúa y crítica somete el logro del grupo a algún conjunto de normas.
m) El estimulador incita al grupo a una acción o una decisión.
n) El técnico en procedimientos acelera el movimiento del grupo haciendo cosas para el grupo.
o) El registrador anota las sugestiones, las decisiones del grupo
PAPELES DE FORMACIÓN Y MANTENIMIENTO DE GRUPOS
Su función es la formación de actitudes centradas en el grupo y la orientación entre los miembros o el mantenimiento y la perpetuación de tal conducta
a) El que anima alaba: está de acuerdo con otros y acepta sus contribuciones.
b) El conciliador: hace de mediador entre las diferentes opiniones.
c) El transigente: actúa en un conflicto en que sus ideas o su posición está comprometida.
d) El facilitador: Intenta mantener abiertas las vías de comunicación
e) El fijador de normas o de ideal del yo manifiesta las normas para el intento
f) El observador y comentarista del grupo: guarda los asientos de los diversos aspectos del proceso grupal
g) El seguidor pasivo: acompaña el movimiento del grupo
PAPELES INDIVIDUALES
Satisfacer las necesidades individuales
a) El agresor: reduciendo statu de otros, expresando desaprobación de los valores.
b) El obstructor tiende a ser negativista y tercamente resistente
c) El que se busca: reconocimiento trabaja de diversas maneras para atraer la atención sobre sí mismo.
d) El que se confiesa: emplea la oportunidad para expresar su sentimiento, discernimiento.
e) El juguetón: presenta falta de asimilación a los procedimientos, forma cinismo, indiferencia, la payasada.
f) El dominador: Intenta afirmar su autoridad.
g) El defensor de los intereses especiales: generalmente disimulando a sus propios prejuicios.
HABILIDADES PARA RELACIONES HUMANAS
HABILIDADES PARA RELACIONES HUMANAS
Habilidad se puede considerar como una aptitud (desarrollada o adquirida), el conocimiento de las relaciones humanas, el trabajar con gente y llevarse bien.
En los individuos integrantes de un grupo los poseen las aptitudes para las relaciones humanas, que poseen diferentes niveles de entendimiento y de habilidad para las relaciones.
Los grupos maduros con el tiempo a menudo aprenden a trabajar en conjunto, las técnicas, los programas y las divisiones de trabajo.
La motivación, la participación, la productividad y la satisfacción del miembro del grupo es mayor cuando los integrantes del grupo poseen un nivel relativamente alto de aptitudes.
HETEROGENEIDAD - HOMOGENEIDAD
Heterogeneidad: representa cierto potencial en el grupo. El grupo debe servir a sus miembros de la misma manera que los integrantes deben servir al grupo, puede también limitar los objetivos, las técnicas y el logro del grupo.
Homogeneidad: una base de semejanza con características tales intereses, status, inteligencia y ocupación.
TAMAÑO DEL GRUPO
Es importante para decidir qué técnica de grupo han de emplearse en ciertas condiciones para lograr objetivos específicos.
El tamaño es variable que puede limitar la cantidad y la calidad de la comunicación que puede tener lugar entre los miembros.
A medida que aumenta el tamaño, hay una mayor tendencia hacia procedimientos más formales.
Que el aumento de tamaño está acompañado de aumento en las dificultades, también hay tendencia hacia la formación de subgrupos pequeños.
