FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

lleva a cabo una reflexión crítica y sistemática sobre la educación.

La filosofía educativa y otras disciplinas

La Filosofía de la Educación y los educadores

Historia de la Filosofía de la Educación como disciplina

Disciplina académica

Actividades cognoscitivas

Ámbitos del saber y del hacer

Tiene: objetivos, metodologías y finalidades especificas

Richard S. Peters

Definió a la Filosofía de la educación unidas

Punto de partida los problemas de la educación

Trabajo en grupo

Objetivos orientadas en la clarifican filosófica:

Autoridad

Aprendizaje

Creatividad

Adoctrinamiento

Gran Bretaña

Reconocida por los profesionales de la educación

Disciplina auténticamente filosófica

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Campo independiente, donde se cultivarse con un dialogo del estudio del ser humano y educación

Intervención: Antropología, la Filosofía de la Cultura y las Ciencias de la Educación

Pedagogía, Ciencias de la Educación y Teoría de la Educación

conocer e incorporar a su ámbito los métodos y resultados de la Psicología, Biología, Sociología, Economía, etc

Pedagogía” perdió su carga
“científica” y se dividió en otras dos disciplinas

objeto específico describir y dar razón de la actividad educativa, y señalar el modo de llevarla a cabo

Pedagogía se identificó con el “estudio científico de la educación” dando saberes para “Ciencias de la Educación”.

Teoría de la educacion

Filosofía de la educación

Antropología de la educación

disponer de un conocimiento adecuado del hombre

Dilthey

Ciencias de la naturaleza: Física, biología, medicina

Las de espíritu: Historia, sociología, literatura.

educación se puede distinguir dos grandes ámbitos:

Antropología filosófica

Antropología positiva

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La tarea educativa remitente:

una función esencial a la hora de iluminar la acción humana

comprensión por profunda de los conocimientos

Filosofía de la mente

Epistemología

Ser humano educado

Responsabilidad social y autonomía

Modelo antropológico

Tres campos

Modo de argumentación de la filosofía practica

Conocimiento de la historia de la filosofía

Recurso al análisis lógico del lenguaje

SOCIEDADES, CONGRESOS Y REVISTAS DE FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN

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Richard P. y el Instituto de Educación de Londres

Corrientes actuales

prehistoria académica

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ideas filosóficas sobre temas educativos

6 metodologías las cuales son:

Análisis Metafísico de cuestiones educativas

Analítica a través del contenido del lenguaje

Educación “reflexiva”

Educación para educadores

descriptiva analiza filosóficamente

Enfoque deductivo o estudio de
las Escuelas de Filosofía

formó en el seno de esta tradición
filosófica

ideal de “persona educada”

desarrolló su trabajo en cuatro áreas fundamentales

estudió Filosofía en las U de Oxford

El análisis filosófico puede ser estudiado desde la Psicología Filosófica y la Filosofía Social

La aplicación de la Ética y la Filosofía Social a los contenidos

examen de los esquemas conceptuales que emplean los psicólogos de la educación en el estudio de los procesos educativos

examen filosófico del contenido y organización del curriculum relacionadas con el aprendizaje.

Filosofía de la Educación como disciplina académica universitaria

Siglo XX

La filosofía empirista

La filosofía del idealismo

El racionalismo postcartesiano

la aristotélica

Dewey (1859-1952) el primer “filósofo de la educación”

Filosofía de la Educación como “disciplina académica”

Publicaciones especializadas

Filosofía de la educación en la lengua española

Sociedad de filosofa

Philosophy of Education Society of Grean Britain (PESGB)
Fundada en 1964 con la finalidad de promover el estudio la enseñanza y la aplicación

International Network of Philosophers of Education, fundada el 1988

Philosophy ofrece Education Socyeti (Pes)
Es la principal Asociación de filósofos de la educación, fundada en 1941

Joumal of philosophy of Education, publica traducciones filosóficas

Philosophy of Education Yearbook, que es anuario de filosofía

Educational Philosophy and Theory, dedicada a la difusión de artículos sobre filosofía de educación

Prospero, fomenta un nuevo modo de pensar

Educational Theory, publicada por John Dewey y demás asociaciones

British Journal of Educational Studies, publicada en 1952 enfocada en artículos especializados sobre investigación

Inter Change, promueve el intercambio de opiniones entre profesores

Journal of Aesthetic Education, es una revista interdisciplinar

Journal of Moral Education, ofrece un foro interdisciplinar

Studies in Philosophy and Education, estudios sobre problemas en filosofía

comenzaron con seminarios por iniciativa de un grupo de profesores

Desde 1988 la universidad nacional de educación a distancia creo seminarios y congresos internacionales

el ámbito de la lengua española empezó a causar impacto en los años 80

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NOMINA:

Jhisel Lina Carlo Quispe

Itais Noelia Mercado Pacasi

Heidy Keysi Quispe Poma

Vivian Viviana Rosario Ramos Roja