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LA PERTINENCE DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS COMME LANGUE ÉTRANGÈRE DÈS…
LA PERTINENCE DE L'ENSEIGNEMENT DU FRANÇAIS COMME LANGUE ÉTRANGÈRE DÈS LA FORMATION INITIALE
Antécédents
Internationales
L’acquisition du français comme langue étrangère dans la salle de classe d’un enfant d’âge préscolaire et les facteurs qui y interviennent
PATIÑO, Jimena
Cette thèse montre comment l’enseignement du français au niveau préscolaire prend une place importante au Mexique, mais les écoles disposent de très peu d’informations sur le sujet tout comme les enseignants. C’est la raison pour laquelle l’objectif de cette recherche était de savoir quels facteurs influent le plus sur l’apprentissage de la langue française au niveau préscolaire.
-Cette thèse comprend un cadre théorique profond lié à l’acquisition et à l’apprentissage d’une langue étrangère en âge préscolaire, les types de motivations en classe, les stratégies didactiques et le rôle de l’enseignant dans le processus.
L’enseignement du français dans la salle de classe
MORENO, María
Cette thèse montre l’importance de la langue française, souligne en outre le grand bénéfice qu’elle a dans l’éducation des enfants et par conséquent la grandeur que tout enseignant/e connaisse la méthodologie appropriée pour pouvoir mener à bien un processus d’enseignement-apprentissage de la langue française dans cette période d’enfance.
La nécessité et l’importance de l’enseignement/ apprentissage précoce du français langue étrangère en Turquie
Cette étude montre l’importance de la maîtrise d’au moins deux langues étrangères, car c’est maintenant une véritable obligation. Insiste sur l’importance de l’éducation / apprentissage précoce des langues étrangères pour éviter de perdre du temps pendant leur apprentissage à l’âge adulte.
Melek Alpar.
Nationales
L'enseignement du français dans l'espace universitaire en Colombie : deux cents ans d'histoire, mais quel avenir ?
RINCÓN, Claudia
Cet article s’intéresse à la place du français dans les universités publiques en Colombie, plus particulièrement aux programmes de formation en langue étrangère, dont l’objectif principal consiste à former des futurs professeurs de français. Longtemps très présent dans le système éducatif colombien, l’enseignement du français a progressivement perdu de son influence et a été supplanté par l’enseignement de l’anglais
Français, langue étrangère en Colombie
Il est utile, car il montre un aperçu de la langue française en Colombie, y compris ses aspects négatifs et positifs
ACOSTA, Jorge.
Locaux
Proposition didactique pour l’apprentissage du français comme langue étrangère dans l’enseignement préscolaire
GUZMÁN, Dayan
Cette thèse offre une proposition alternative pour favoriser le développement de la capacité communicative de compréhension orale et les compétences de la pensée en français langue étrangère au niveau de base, en accordant une attention particulière à la population des enfants qui se trouvent au stade de l’éducation initiale et primaire dans un établissement scolaire officiel.
La réintroduction du français en Colombie, un défi qui nous concerne en tant qu’enseignants La réintroduction du français en Colombie, un défi qui nous concerne en tant qu’enseignants
BAQUERO, Fanny
Ce projet est important car il vise à développer une éducation bilingue de qualité dans les écoles publiques de Bogota