James McKeen Cattell fue un estadounidense que, al regresar de Alemania tras haber obtenido un doctorado en psicología experimental en la Universidad de Leipzig con la tutoría de Wilhelm Wundt, permaneció un tiempo en Inglaterra donde entró en conocimiento de los métodos y pruebas de Galton mientras fungía como su asistente. Más tarde, en la Universidad de Columbia, Cattell intentó relacionar las calificaciones de las mediciones de tiempo de reacción y discriminación sensorial con las calificaciones escolares. Clark Wissler y otros investigadores descubrieron que las relaciones, o correlaciones, entre el desempeño en las pruebas y el logro académico eran muy bajas.**