Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ลีลา การเรียนรู้ (Learning Style) - Coggle Diagram
ลีลา การเรียนรู้ (Learning Style)
1.ความหมาย
เป็นลักษณะหรือวิธีคิด วิธีการเรียน วิธีการแก้ปัญหาที่บุคคลชอบ หรือมีความถนัดใช้เป็นประจำ
เป็นแนวทางในการเรียนรู้และแก้ปัญหา เกี่ยวกับการเรียนเรื่องหนึ่ง ในบริบทของการเรียน
รูปแบบพฤติกรรมในการเรียนรู้ การพัฒนาหรือการตอบสนองของข้อมูล
2.ประเภทของลีลาการเรียนรู้
2.2แนวคิดของ กราซา
2.2.1เป็นการแบ่งตามลักษณะบุคลิกภาพของผู้เรียน
2.2.1.1.ลีลาการเรียนรู้แบบอิสระ
2.2.1.2ลีลาการเรียนรู้แบบหลีกเลี่ยง
2.2.1.3ลีลาการเรียนรู้แบบร่วมมือ
2.2.1.4ลีลาการเรียนรู้แบบพึ่งพา
2.2.1.5ลีลาการเรียนรู้แบบแข่งขัน
2.2.1.6ลีลาการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม
2.1แนวคิดของเฟรมมิ่งและมิลส์
2.1.1แบ่งตามความชอบหรือความถนัดในการรับข้อมูล
2.1.1.1ลีลาการเรียนรู้ผ่านภาพและสัณลักษณ์
2.1.1.2ลีลาการเรียนรู้ผ่านเสียง
2.1.1.3ลีลาการเรียนรู้ผ่านการอ่านและเขียน
2.1.1.4ลีลาการเรียนรู้ผ่านการสัมผัสและการกระทำ
3.แนวทางการจัดการเรียนการสอนให้เหมาะสม
3.1ผู้สอนควรออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน โดยมีการนำเสนอเนื้อหาประกอบสื่อการสอนที่สื่อสารด้วยตา
3.2ผู้สอนควรออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน ที่มีการบรรยาย หรือเปิดเสียงจากรายการวิทยุ
3.3ผู้สอนควรออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน ให้นักเรียนได้ศึกษาค้นคว้าข้อมูลด้วยวิธีการอ่าน
3.4ผู้สอนควรออกแบบกิจกรรมการเรียนการสอน ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้วิธีการค้นคว้า ทดลอง ลงมือปฏิบัติ การสาธิต
4.สรุป
4.1ผู้ออกแบบการเรียนการสอนจำเป็นต้องวิเคราะห์ลีลาการเรียนรู้ ของผู้เรียน
4.2สามารถนำมาใช้เป็นหลักการในการจำแนกลีลาการเรียนรู้ของผู้เรียนแต่ละคนได้เป็นอย่างดี
4.3ทำให้ผู้สอนสามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้อย่างเหมาสม