Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
บทที่ 4 การทำข้อมูลให้เป็นภาพ และการสื่อสารด้วยข้อมูล - Coggle Diagram
บทที่ 4 การทำข้อมูลให้เป็นภาพ
และการสื่อสารด้วยข้อมูล
การทำข้อมูลให้เป็นภาพ (Data Visualization)
แผนภูมิแท่ง (bar chart)
แสดงความแตกต่างในเชิงปริมาณได้ชัดเจน เพื่อเปรียบเทียบปริมาณข้อมูลแต่ล่ะรายการ
กราฟเส้น (line graph)
เพื่อแสดงการเปลี่ยนแปลงของข้อมูลที่มีความต่อเนื่อง(แสดงมิติของการเปลี่ยนแปลง)
แผนภูมิรูปวงกลม (pie chart)
เพื่อแสดงสัดส่วนของข้อมูลที่มีจำนวนกลุ่มไม่มากนัก
แผนภาพการกระจาย (distribution diagram)
แสดงความสัมพันธ์ระหว่างข้อมูล 2 ชุด
การเล่าเรื่องจากข้อมูล (Data Story Telling)
แบบร้านกาแฟ
เปรียบเสมือนการพูดคุยกันในร้านกาแฟ มีเวลาในการสนทนามากขึ้น เล่าเรื่องราวระหว่างกัน
แบบห้องสมุด
เปรียบเสมือนการเข้าศึกษาเนื้อหาในห้องสมุด ใช้เวลาในการค้นหาข้อมูล ต้องการข้อมูลที่ละเอียดเจาะลึก
แบบตู้กดน้ำ
เปรียบเสมือนการพูดคุยในขณะกดน้ำ มีเวลาในการสนทนาเพียงช่วงสั้น ๆ แลกเปลี่ยนข้อมูลสั้น ๆ
แบบห้องทดลอง
เปรียบเสมือนการทดลองและลงมือปฏิบัติการในห้องทดลอง ได้ข้อมูลถูกต้องแม่นยำ จากการทดลองจริง
ข้อควรระวังในการนำเสนอข้อมูล
สิ่งที่ต้องคำนึงในการนำเสนอข้อมูล
สีที่ใช้ต้องสบายตา และน่าสนใจ หลีกเลี่ยงการใช้สีพื้นตัวหนังสือสีอ่อนเพราะจะทำให้อ่านยาก หรือสีที่สดเกินไปจะทำให้อ่านไม่นาน
ภาพเคลื่อนไหวควรใส่ให้เหมาะสม ไม่มากไม่น้อยเกินไป
การใช้พื้นหลัง (Backgrond) ควรหลีกเลี่ยงการใช้รูปภาพเป็นพื้นหลัวเพราะจะทำให้ตัวหนังสืออ่านยาก
ข้อมูลที่นำมาใส่ในงานนำเสนอนั้นจะต้องสั้น กระชับ
ไม่ควรเป็นข้อความที่ยาวๆ
รูปที่ใช้จะต้องสอดคล้องกับเนื้อหา
รูปที่นำมาใส่ในงานนำเสนอจะต้องไม่ใหญ่จนเกินไป
สิ่งที่ไม่ควรทำในการนำเสนองาน
อาขยาน อ่านกระจุย การขึ้นไปอ่านตามเนื้อหาที่มีบน
PowerPoint หรือ Keynote เหมือนหุ่นยนต์
อย่าไว้ใจทาง อย่าวางใจคอมฯ (และอุปกรณ์ทั้งหลาย)
อย่านอกเรื่องไปไกล หรือพูดในสิ่งที่ไม่เกี่ยวกับหัวข้อที่ตั้งเอาไว้มากจนเกินไป
อย่าเยอะ บางครั้งข้อมูลของผู้พูดเองนั้นมีปริมาณค่อนข้างมาก คนฟังเองอาจไม่สามารถรับรู้และเข้าใจได้
ใช้ตัวอักษรบนหน้าสไลด์ให้น้อยที่สุด
การสื่อสารด้วยข้อมูล (Data Communications)
ผู้รับสาร (Receiver)
ผู้ที่มีความสามารถในการภอดรหัส สารที่รับมาได้อย่างถูกต้อง
ผู้ส่งสาร (Sender)
ต้องเป็นผู็ที่มีความสามารถเข้ารหัส (Encode) และมีความรู้อย่างดีในข้อมูลที่ส่งสามารถปรับระดับให้เหมาะสมสอดคล้องกับผู็รับ
ช่องทางการสื่อสารหรือสื่อ (Channel)
ให้ผู้รับได้ด้วยประสาทสัมผัสทั้ง5
สาร (Message)
เนื้อหา สัญลักษณ์ และวิธีการส่ง