Metas que promueve la orientación profesional

Criterios para los
sistemas de orientación permanente a lo largo de la vida

La Revisión de Políticas de Orientación Profesional de la OCDE la define como “los servicios y actividades cuya finalidad es
asistir a las personas, de cualquier edad y en cualquier momento de sus vidas, a ejercer opciones educativas, de formación y laborales y a gestionar sus profesiones”

Las actividades de orientación profesional en los países de altos ingresos se clasifican en cinco
especialidades:

Metas de aprendizaje permanente: Luchar contra el abandono escolar a una edad temprana
y asegurar una base de conocimientos y competencias adecuada para hacer frente a los
desafíos que entraña la creación de sociedades basadas en el conocimiento en el contexto de
la globalización económica, y promover vínculos adecuados entre la educación, la formación y el mundo del trabajo.

Resultados en el mercado laboral: Reducir la falta de correspondencia entre la oferta y la
demanda de trabajo, hacer frente al desempleo y mejorar la movilidad laboral.

1. Transparencia y facilidad de acceso durante toda la vida, incluida la capacidad de satisfacer
   las necesidades de una diversa gama de destinatarios.

2. Atención a momentos clave de transición durante toda la vida.

3. Flexibilidad e innovación en la provisión de servicios para reflejar las distintas necesidades y
   circunstancias de los diversos grupos de destinatarios.

1. La información profesional: toda la información necesaria para buscar un trabajo, obtenerlo y mantenerlo. Incluye información sobre ocupaciones, competencias, trayectorias profesionales, oportunidades de aprendizaje, tendencias y condiciones del mercado laboral, programas y oportunidades educativas, instituciones educativas y de formación, programas y servicios gubernamentales y oportunidades de empleo.

2. La educación profesional: entregada en instituciones educativas, por docentes, consejeros de orientación y recursos comunitarios.

3. El asesoramiento sobre posibilidades de carrera: ayuda a las personas a esclarecer sus metas y aspiraciones, comprender su propia identidad, toma de decisiones fundamentadas, comprometerse con la acción y gestionar transiciones profesionales.

4. El asesoramiento respecto del empleo: ayuda a las persona a esclarecer sus metas laborales inmediatas, a comprender y acceder a oportunidades de trabajo y desarrollo de competencias, a aprender las competencias necesarias para buscar y mantener el empleo.

4. Procesos para estimular a las personas a que participen en revisiones y planificaciones periódicas.

5. Acceso a orientación individual por parte de especialistas idóneamente calificados para quienes
   necesitan ese tipo de ayuda, en los momentos en que la necesiten.

6. Programas dirigidos a los jóvenes para que desarrollen sus competencias de gestión de sus
   carreras.

7. Oportunidades para investigar y experimentar con opciones de aprendizaje y trabajo antes
   de elegirlas.

8. Acceso a la oferta de servicios de orientación que sea independiente de los intereses de
   instituciones o empresas en particular.

9. Acceso a información educativa, ocupacional y de mercado laboral que sea amplia e integrada.