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DEWEY - Coggle Diagram
DEWEY
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SCUOLA "ATTIVA"
SOCIETÀ PREINDUSTRIALE
dopo RIV. INDUSTRIALE
fanciullo privato delle occasioni di queste esperienze perché nelle industrie è necessaria una formazione specifica
la scuola ha il compito di realizzare queste esperienze: la scuola viene resa ATTIVA (introduzione del LAVORO nella scuola)
gli allievi devono già sperimentare ciò che li aspetta fuori, non bisogna sono simulare
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ATTIVISMO
corrente pedagogica fondata sull'dea della centralità dell'ESPERIENZA nell'apprendimento e della necessità che l'allievo dovesse essere PROTAGONISTA ATTIVO del processo di apprendimento
tema di fondo: PUEROCENTRISMO (dal latino puer: cioè "bambino"): il BAMBINO è posto al CENTRO dell'esperienza formativa
ruolo molto importante nella pedagogia, viene paragonato a ROUSSEAU
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