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Derechos Humanos, Los trastornos fonológicos se adecuan a cada edad y se…

- - - - Racional
      - Universal
      - Biarticulado
      - Innato
- - - - Evitación
      - Auto- estimulación verbal
      - Características
        
        El estado de privación y la estimulación aversiva a la que se someten es idéntica.
        
        La trasmisión es más rápida y breve.
        
        Oyente y el hablante comparten el mismo repertorio verbal, idioma, vocabulario, giros gramaticales o frases hechas.
        
        El oyente este siempre disponible para servir como audiencia.
      - Conducta del oyente
    - - Método de Observación - Teoría del desarrollo del pensamiento.
      - Capacidad de adaptarse.
      - Proceso de crecimiento cognitivo.
        
        Asimilación
        
        Acomodación.
      - Etapas del pensamiento según Piaget.
        
        Preoperacional
        
        Se da de 2 a 7 años
        
        Operaciones concretas
        
        Se da de 7 a 11 años
        
        Operaciones formales
        
        Se da de los 11 años hasta la vida adulta
        
        Sensoriomotriz
        
        Se da de 0 a 2 años
- - - - Conciencia
        
        Es toda información del cual ya se tiene conocimiento
    - - Modalidad: Se agrupa en relación a lo sentidos
      - Cualidad: Permite diferenciar diversa sensaciones
      - Temporalidad: Tiempo de manifestación de una sensación
      - Intensidad: sensación a la fuerza con la que se presentan las sensaciones
  - - - Puede presentar dos tipos de dificultades: congénitas y adquiridas
      - Formas de percibir a través del tacto: Kinestésica, Táctil,Háptica
      - Activación del sistema Límbico, identificación de olores
      - Puede presentar daños como: sordera , ecolalia, hipoacusia, hiperacusia
      - Guarda relación con el sentido del olfato, permite diferenciar sabores , denominado sentido químico
- - - - Atención interna y externa
      - Atención voluntaria e involuntaria
      - Atención abierta y encubierta
      - Atención dividida y selectiva
      - Atención visual/espacial y auditiva/temporal
  - - - Recordar, reconocer, reaprender
    - - Información que dura solo un instante
        
        Registros auditivos y visuales
        
        Registra muy brevemente el estímulo
    - - Duración máxima de
        retención es ahí relativamente corta
        
        Posee capacidades de representación incompletas.
        
        Retiene información por 15 a 25 segundos
    - - Información permanente
        
        Se archiva y codifica para recuperarla cuando necesitemos
        
        Imágenes
        
        Formas
        
        Sonidos
        
        Olores
        
        Sabores
- - - - Trastornos
        
        Disglosia
        
        Disartria
        
        Afasia
- - - - Alteración en las cualidades del lenguaje
        
        Cualidades del lenguaje
        
        Intensidad
        
        Timbre
        
        Tono
    - - Interrupción de la fluidez del habla, afecta la comunicación y es
        acompañada de tensión muscular.
      - Causas de la Disfemia
        
        Psicológicas.
        
        Emocionales.
        
        Neurológicas.
        
        Sociales.
        
        Biológicas.