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Capítulos IV. Trabajos grupales. Paulina Cerecer - Coggle Diagram
Capítulos IV. Trabajos grupales.
Paulina Cerecer
Discusión entre dos participantes
Pedirles que se cambien de lugar y sigan con la discusión en roles cambiados
sirve para aprender como es que se enganchan con el otro
me es obvio y me imagino de ti. finalizar con feedback
exigencias de los pcpnts.
evidenciar la situación que está ocurriendo
separar en el grupo en exigentes y relajados
profundización en el darse cuenta
vivir el presente "esto es lo que hay"
re-entrenar los sentidos
estar en el presente
escucha y visión interna
ejercicio de "ahora me doy cuenta" en parejas
comentario grupal
feedback muy postivoc
cuenta de 1 en 1 su experiencia
remarcarles el estado en donde estaban + relax.
polaridades en grupo
explorar sensaciones y vivencias
hacer preguntas sobre los polos. Cognitivo
Desde lo proyectivo
trabajo silla caliente
intentar ver lo positivo de cada polo
taller el ángel y el demonio
buscar primero el demonio, la parte que mas nos hace enojar y luego encuentro de demonios y feedback grupal al final
comenzar con relajación, buscar la parte mas bondadosa, lo bueno. Encuentro de angeles. feedback gruapl.
Finalizar con integración
roles en grupo
aprox 2 horas
conectar con el rol asignado y darse cuenta de que le aporta y lo que esta negandose
comprender y vivenciar emociones o actitudes que se están desechando
venta de defectos
asume características que están rechazadas de manera positivas.
individual y luego se hace grupal
anotar en una hoja características que cargan y escoger la que les representa más dificultad, Intentar vender esa característica a sus compañeros.
un viaje a través de nuestro cuerpo
conectarse y conocer el organismo
fantasía guiada, suele usarse con enfermedadesr
recorrer todo el cuerpo, organismos
al finalizar cada pxts. dice com se sintió
recuperación de recursos
revivir una situación de crisis para aprender a recuperar recursos personales.
grupos de 4 personas, pequeños
relatarlos en 1era persona y en presente
observadores toman nota. + atención a cómo lo resolvió, que hizo
intervenir como terapueta lo menos posible
dar devolución y reflexión al final, feedback.
fantasía guiada: sanando nuestro niño interno
conectar con el niñe interno y revivir situaciones inconclusas
silla caliente con personaje que apareció
continuum de conciencia
reviviendo la crisis varias veces
el tren de la vida
es como recordar una linea del tiempo pero en estaciones de tren
conectar con la emoción y sensación del niño interior
dibujar historia
ejercicio de familia
recrear la fam. y representar los problemas que se dan
semidirigida
los participantes escogen a los integrantes, quien los representará pero con las mismas características
oportunidad de desarrollar sus capacidades y practicar soluciones nuevas a los problemas que se enfrentan como familia
ayuda a vivir de un modo más sano e íntegro con su entorno y con uno mismo