** ส่วนที่ ๓ คณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ** มีหน้าที่ควบคุมและรักษามาตรฐานการประกอบวิชาชีพของผู้ประกอบวิชาชีพ องค์ประกอบของคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ ประกอบด้วย ๑.ประธานกรรมการ ซึ่งรัฐมนตรีแต่งตั้งจากจากกรรมการผู้ทรงคุณวุฒิในกรรมการคุรุสภา ๒.กรรมการโดยตำแหน่ง ๓ คน คือ เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เลขาธิการคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ๓.กรรมการผู้ทรงคุณวุฒิด้านการศึกษา การบริหารและกฎหมาย ๔.กรรมการจากคณาจารย์ในคณะครุศาสตร์ ศึกษาศาสตร์หรือการศึกษา ๕.กรรมการจากผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาประสบการณ์ไม่น้อยกว่า ๑๐ ปี และกล่าวถึงหลักเกณฑ์คุณสมบัติและวิธีการสรรหาคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ วาระการดำรงตำแหน่งของกรรมการ อำนาจหน้าที่ของคณะกรรมการมาตรฐานวิชาชีพ เช่น ๑.พิจารณาการออกใบอนุญาตให้แก่ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา และการพักใช้หรือเพิกถอนใบอนุญาต ๒. กำกับดูแลการปฏิบัติตามมาตรฐานและจรรยาบรรณ ๓. พิจารณาหรือดำเนินการในเรื่องอื่นตามที่รัฐมนตรีหรือคณะกรรมการคุรุสภามอบหมาย

** ส่วนที่ ๔ การดำเนินงานของคุรุสภา** กล่าวถึง รายละเอียดการดำเนินงานของคุรุสภา เช่น การประชุมกำหนดไว้อย่างน้อยเดือนละ ๑ ครั้ง ระบุคุณสมบัติของผู้ดำรงตำแหน่งเลขาธิการคุรุสภา วาระการดำรงตำแหน่งและอำนาจหน้าที่คือ การบริหารกิจการของสำนักงานเลขาธิการคุรุสภาให้เป็นไปตามกฎหมาย วัตถุประสงค์ ระเบียบข้อบังคับ ดูแลรักษาทะเบียน ผู้ได้รับใบอนุญาต ดูแลทรัพย์สินและเสนอรายงานประจำปี เป็นต้น

** ส่วนที่ ๒ คณะกรรมการคุรุสภา**กล่าวถึง องค์ประกอบของคณะกรรมการคุรุสภา ประธานกรรมการซึ่งแต่งตั้งจากผู้ทรงคุณวุฒิที่มีความรู้ ความเชี่ยวชาญและประสบการณ์สูงด้านการศึกษา มนุษย์ศาสตร์ สังคมศาสตร์ หรือกฎหมาย ต่อมากรรมการผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน ๗ คน แต่งตั้งจากผู้เชี่ยวชาญ ๗ สาขาและต้องเคยเป็นครู ผู้บริหารสถานศึกษาหรือผู้บริหารหารศึกษา อย่างน้อย ๓ คนและสุดท้าย กรรมการจากผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษาจำนวน ๑๙ คน กรรมการคุรุสภามีวาระการดำรงตำแหน่ง ๔ ปีและไม่เกิน ๒ วาระติดต่อกันและพ้นจากตำแหน่งในกรณีตาย ลาออก รัฐมนตรีให้ออกเพราะบกพร่องหรือขาคุณสมบัติ

** ส่วนที่ ๕ การประกอบวิชาชีพควบคุม** ระบุให้วิชาชีพครู ผู้บริหารสถานศึกษาและผู้บริหารการศึกษาเป็นวิชาชีพควบคุม จะต้องมีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ เว้นแต่กรณีอย่างใดอย่างหนึ่ง ดังนี้ ๑.วิทยากรพิเศษทางการศึกษา ๒. นักศึกษาฝึกสอน/ผู้จัดการศึกษาตามอัธยาศัย/ผู้ที่ทำการสอนในศูนย์เด็กเล็ก ๓. ผู้บริหารการศึกษาระดับเหนือเขตพื้นที่การศึกษา ๔ บุคคลอื่นตามที่คณะกรรมการคุรุสภาเป็นคนกำหนด

 กล่าวถึงคุณสมบัติของผู้ขอรับใบอนุญาต ดังนี้ ๑. มีอายุไม่ต่ำกว่า ๒๐ ปีบริบูรณ์ ๒.มีวุฒิปริญญาทางการศึกษาหรือเทียบเท่า ๓.ผ่านการปฏิบัติการสอนในสถานศึกษาตามหลักสูตรปริญญาทางการศึกษาไม่น้อยกว่าหนึ่งปี และผ่านเกณฑ์การประเมินปฏิบัติการสอนและจะต้องประพฤติตนตามมาตรฐานและจรรยาบรรณของวิชาชีพ ดังนี้ มาตรฐานวิชาชีพ ๑.มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ ๒.มาตรฐานการปฏิบัติงาน และ ๓.มาตรฐานการปฏิบัติและจรรยาบรรณของวิชาชีพ ๑.จรรยาบรรณต่อตนเอง ๒.จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ ๓.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ ๔.จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ และ ๕.จรรยาบรรณต่อสังคม

** ส่วนที่ ๑ บททั่วไป** ให้มีสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา เรียกว่า “คุรุสภา” ฐานะเป็นนิติบุคคล อยู่ในกำกับของกระทรวงศึกษาธิการ มีวัตถุประสงค์ดังต่อไปนี้ ๑.กำหนดมาตรฐานวิชาชีพ ออกและเพิกถอนใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ กำกับ ดูแลการปฏิบัติ ตามมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณของวิชาชีพ รวมทั้งการพัฒนาวิชาชีพ ๒.กำหนดนโยบายและแผนพัฒนาวิชาชีพ ๓.ประสาน ส่งเสริมการศึกษาและการวิจัยเกี่ยวกับการประกอบวิชาชีพ นอกจากนั้นกล่าวถึงอำนาจหน้าที่ของครุสภา เช่น กำหนดมาตรฐาน/จรรยาบรรณวิชาชีพ ควบคุมความประพฤติผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา การออก/เพิกถอน/พักใช้ใบอนุญาตและกล่าวถึงการมีรายได้ของคุรุสภา (มาตรา ๑๐)

** ส่วนที่ ๖ สมาชิกครุสภา** กล่าวถึง ประเภทของสมาชิก คือสมาชิกสามัญและสมาชิกกิตติมศักดิ์ และกล่าวถึงคุณสมบัติของสภาคุรุสภา สิทธิและหน้าที่ของสมาชิกและการสิ้นสุดของสมาชิกภาพ ดังนี้ ตาย ลาออก คณะกรรมการคุรุสภามีมติให้พ้นจากสมาชิกภาพ คณะกรรมการคุรุสภามีมติถอดถอนการเป็นสมาชิกกิตติมศักดิ์ ถูกเพิกถอนใบอนุญาต

      “ครู” หมายความ บุคคลซึ่งประกอบอาชีพหลักทางด้านการเรียนการสอนและส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียน

  “หน่วยงานการศึกษา” หมายความว่า สถานศึกษาหรือหน่วยงานอื่นที่ทำหน้าที่ กำกับดูแล สนับสนุน ส่งเสริมให้บริการเกี่ยวกับการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานและอุดมศึกษาต่ำกว่าปริญญาทั้งภาครัฐและเอกชน

    “ผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา” หมายความว่า ครู ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษาและบุคลากรทางการศึกษาอื่น ซึ่งได้รับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ

 “ใบอนุญาต” หมายความว่า ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ

  “วิชาชีพ” หมายความว่า วิชา ชีพทางการศึกษา ทำหน้าที่หลักทางด้านการเรียนการสอนและส่งเสริมการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยวิธีการต่างๆ

 “กระทรวง” หมายความว่า กระทรวงการศึกษาธิการ