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Los modelos y las matrices de relaciones - Coggle Diagram

- - - - Sistemas de indicadores es el de su concepción como un sistema productivo en el que mediante el proceso de enseñanza-aprendizaje, los insumos se transforman en productos.
        Lo que se invierta y asigne a la educación conducirá a determinados resultados.
      - Función de producción: relación matemática que describe cómo los recursos pueden ser transformados en productos. Apl. Educación: análisis de la relación existente entre los insumos escolares y los resultados medidos, a través de pruebas estandarizadas de aprendizaje.
        
        a) estudiantes (edad, sexo, contexto socioeconómico y cultural, b) docentes: atributos (experiencia, capacitación, salarios, formación, sexo, edad, c) instalaciones escolares, d) disponibilidad de materiales didácticos, e) duración del año escolar, f) extensión de la jornada escolar, g) horas efectivas de clase, h) cantidad de alumnos por curso, i) tamaño del establecimiento, j) ubicación de la escuela, k) gasto por alumno, L)actividades extra curriculares.
      - Parametrización: 1, los resultados se producen conjuntamente, es suficiente enfocar el estudio en uno que resulte de fácil medición y asumir que los otros se producen como subproductos.
        
        Medición de resultados en forma separada y la estimación de la relación insumo-producto para cada uno de ellos. Recursos: caract. alumnos, medio familiar y factores relacionados con la escuela.
    - - Es posible construir el agrupamiento sobre la base de información disponible a través de las encuestas de hogares y los relevamientos habituales que se realizan en los sistemas educativos.