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APORTACIONES Y LIMITACIONES DEL DSM-5 DESDE LA PSICOLOGIA CLÍNICA
CAMBIOS EN EL DSM-5
La primera sección está dirigida a brindar pautas para el uso clínico y forense.
La sección II incluye una gran cantidad de criterios y códigos diagnósticos para los trastornos.
Se compone de tres secciones.
La sección III recoge medidas dimensionales para tener la evaluación de los síntomas.
NOVEDADES RELATIVAS A LOS DIAGNÓSTICOS ESPECÍFICOS
Los trastornos generalizados del desarrollo desaparecen como tales para asociarse al trastorno del espectro autista.
Desaparición de los subtipos de esquizofrenia del DSM-IV-TR.
Los trastornos con inicio en la infancia, niñez o adolescencia del DSM-IV-TR pasan a ser del DSM-5 en los trastornos del neurodesarrollo.
CAMBIOS EN LA ORGANIZACIÓN DE LOS TRASTORNOS
El DSM-5 se basa en el modelo categórico.
Los cuadros se manifiestan en las primeras fases evolutivas como los trastornos del neurodesarrollo.
La eliminación del sistema multiaxial porque generaba distinciones artificiales.
INTRODUCCIÓN
Existen problemas que no constituyen esencialmente trastornos mentales, que reflejan una patología de sufrimiento o infelicidad.
En la primera edición del DSM contenía 106 trastornos mentales y el actual DSM-5 recoja 216.
Los trastornos mentales son conductas clínicas que se asocian a un sentido emocional o físico de la persona.
INSUFICIENCIAS DEL DSM-5
Muchos pacientes con un mismo diagnostico presentan perfiles que son sintomáticos y muy variados por eso que el diagnóstico no siempre será un tratamiento de seguimiento.
Se opta por limitarse a describir de la forma más detallada posible los diagnósticos que se actualizan en los trastornos mentales.