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Teorias Do Currículo - Coggle Diagram
Teorias Do Currículo
currículo é uma construção social do conhecimento, pressupondo a sistematização dos meios para que esta construção se efetive. A transmissão dos conhecimentos historicamente produzidos e as formas de assimile-los, são processos que compõem uma metodologia de construção coletiva do conhecimento escolar, ou seja o currículo propriamente dito.
Currículo
Lugar, espaço, território.
Organização do conhecimento escola
Construção social do conhecimento
Documento de identidade
Relação de poder
Níveis
Oculto
Aquele que não está prescrito, mas que tem valor.
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Teoria Tradicional
As teorias tradicionais de currículo são baseadas em modelos tradicionais cuja discussão não visam problematizar as instituições de ensino, tampouco os processos de configurações da vida social na sua relação com a construção do currículo e do processo de ensino-aprendizagem. De modo geral esse modelo de currículo está centrado em questões técnicas.
Autoritário, inibidor da participação do aluno, professor detentor do conhecimento, ensinar é repassar o conhecimento.
defendia a reprodução e memorização dos conteúdos, baseada na eficiência e eficácia.
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Teoria Crítica
A teoria crítica se constitui de abordagens baseadas na crítica ao modelo de currículo profissional centrado na reprodução do modelo fabril tradicional, na reprodução, no monitoramento e no controle rigoroso dos processos de ensino aprendizagem com base na sistematização de um currículo de base hegemônica.
surgiu como uma alternativa para compreensão do processo de ensino aprendizagem e dos saberes e competências que perpassam o currículo.
Currículo oculto, resistência , classe social
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Teoria Pós Crítica
É configurada como um avanço/aprofundamento das teorias críticas, aprofundando-se na discussão sobre currículo e desigualdade social, feminismo, gênero, etc. As teorias pós críticas problematizam o processo cultural e a hegemonia de determinados grupos étnicos e econômicos.
Não se limita as relações de poder, vai além disso, engloba as temáticas como gênero, raça e etnia.
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