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Para referirnos a las estrategias cognoscitivas podemos mencionar las diversas operaciones y procedimientos que el estudiante puede utilizar.
Hay múltiples maneras de definir las estrategias cognoscitivas, como lo es el, conjunto de operaciones y procedimientos, un plan general, procesos de dominio, actividades que el aprendiz usa, actividades mentales, entre otros.
Cuando adquirimos estas estrategias y las podemos almacenar en nuestro sistema de memoria como habilidades cognoscitivas logramos tener las herramientas que pueden contribuir en forma determinante.
Existen varios tipos de estrategias cognoscitivas las cuales son útiles para controlar y modificar la información que recibimos.
Una estrategia para aprender son las preguntas anexas en textos, por medio de enunciados en forma de objetivos, o aprender a resumir, evaluar nuestra compresión, elaborar hipótesis con el objetivo de guiar nuestra compresión.
Cuando se menciona de procesos de adquisición, retención y evocación no hablamos de procesos separados, realmente todos estos ocurren de forma paralela y simultánea
Estas estrategias son las que nos permiten construir estructuras de conocimiento o esquemas referidas a un dominio a un tema o a un tópico en particular. Gracias a este podemos atender la información, seleccionar y organizar la información que consideremos importante y que está contenida en el material que estamos adquiriendo, además codificar la información mediante operaciones que la transformen para que podamos almacenarla en nuestro sistema de memoria.
En consecuencia a estas estrategias podemos mejorar o incrementar la retención de la información almacenada en nuestra MLP, con el fin de evitar la interferencia y las condiciones disruptivas y además refresca lo almacenado mediante actividades de repaso o de re-aprendizaje.
Normalmente requerimos la evocación durante la adquisición. Gracias a esta podemos adquirir el recuerdo dirigido.
Cuando queremos resolver problemas, estamos haciendo uso de las estrategias cognoscitivas. Debido a estas estrategias podemos resolver problemas matemáticos o de otra índole, entre otros.
Las estrategias también se incluyen bajo la metacognición.
Estos procesos son de alto nivel e involucran la actividad de estar consiente de lo que sabemos o no y la actividad de la regulación de las actividades que debemos realizar para que el aprendizaje sea exitoso.