Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

CÁC DẠNG HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ MẪU GIÁO - Coggle Diagram

- - - - Vận động
        
        Đặc điểm
        
        Trò chơi vận động thường có lời ca tiếng hát ( có vần có nhịp) kèm theo trẻ thể hiện đúng động tác vận động mà tăng thêm tính sinh động , hấp dẫn trong quá trính chơi .
        
        Trò chơi vận động có loại có chủ đề chơi , có loại không có chủ đề
        
        Trò chơi vận động đều có 3 yếu tố: nội dung chơi, hành động chơi, luật chơi
        
        Trò chơi vận động có chủ đề là các trò chơi mà nội dung vận động chứa đựng trong nội dung trò chơi được núp dưới hình tượng .
        
        Trò chơi vận động không có chủ đề là trò chơi mà nhiệm vụ vận động được thức hiện rõ ràng , không ẩn náu dưới các vai như “ chơi với bóng , chơi với dây , chạy tiếp cờ “
        
        Ý nghĩa
        
        Phát triển rèn luyện các tố chất thể lực cho trẻ
        
        Còn tác dụng nâng cao tính bền bỉ hoạt bát, nhanh nhẹn dẻo dai của cơ thể , giúp chống lại sự mệt mỏi , căng thẳng trả lại trạng thái cân bằng của hệ thần kinh , tao ra cho trẻ niềm vui , tạo điều kiện để nạp thêm năng lượng
        
        Nhằm phát triển và hoàn thiện các vận động
        
        Trò chơi vận động còn là mảnh đất tốt để hình thành ở trẻ mẫu giáo một số phẩm chất quý , cần thiết cho người lao động trong tương lai ( tính kiên trì , dũng cảm , tính tập thể )
        
        Khái niệm
        
        Là loại trò chơi có luật, thường do người lớn nghĩ ra cho trẻ chơi. Đó là loại trò chơi đòi hỏi trẻ phải khối hợp các thao tác vận động để giải quyết các nhiệm vụ vận động được đặt ra như là nhiệm vụ chơi, do thể chất của trẻ đc phát triển
      - Dân gian
        
        Đặc điểm
        
        Trò chơi mang một nét đẹp văn hóa của dân tộc ta
        
        Trò chơi dân gian cũng phù hợp với nhiều đối tượng lứa tuổi t
        
        Trò chơi dân gian cũng được đi kèm với những câu hát đồng dao, ca dao
        
        Ý nghĩa
        
        Trò chơi dân gian là một loại hình trò chơi do người dân lao động sáng tạo ra dựa trên hoạt động lao động thường ngày, dưới hình thức mô phỏng lại những hoạt động đó
        
        Trò chơi dân gian gắn liền với cuộc sống của người dân, những trò chơi đơn giản, dễ chơi với những bài đồng dao âm điệu nhịp nhàng hoà quyện với những trò chơi, tạo nhịp điệu, làm cho trò chơi trở lên sống động, vui tươi, nhí nhảnh.
        
        Trò chơi dân gian không chỉ đơn thuần là trò chơi cho trẻ mà nó còn chứa đựng văn hoá dân tộc Việt Nam độc đáo
        
        Trò chơi dân gian trẻ em có ý nghĩa luyện kỹ năng
        
        Khái niệm
        
        Là 1 loại hoạt động văn hóa dân gian dành cho trẻ em đc lưu truyền từ vùng này sang vùng khác, từ đời này sang đời khác nhằm thỏa mãn nhu cầu vui chơi giải trí và giáo dục trẻ em 1 cách tinh tế và nhẹ nhàng
      - Học tập
        
        Đặc điểm
        
        Mỗi trò chơi đều được cấu tạo 3 yếu tố sau đây: nội dung chơi, hành động chơi, luật chơi
        
        Trẻ tham gia vào trò chơi học tập trên cơ sở bình đẳng tự nguyện , vị trí của trẻ trong trò chơi như nhau
        
        Trò chơi học tập do người lớn nghĩ ra , nó có nguồn gốc trong kho tàng giáo dục dân gian
        
        Trò chơi học tập có sự thống nhất giữa hành vi thật và hành vi vui chơi
        
        Ý nghĩa
        
        Trò chơi học tập có ý nghĩa giáo dục và phát triển to lớn đối với trẻ mẫu giáo
        
        Trò chơi học tập là phương tiện ,phương pháp và hình thức củng cố ,chính xác hóa biểu tượng ,củng cố tri thức mà trẻ đã có và rèn luyện kĩ năng cho trẻ mẫu giáo
        
        Là phương tiện phát triển các năng lực hoạt động trí tuệ cho trẻ như: tính độc lập, chủ động , tư duy linh hoạt , sáng tạo và trò chơi học tập mang lại niềm vui cho trẻ
        
        Trò chơi học tập đối với trẻ mẫu giáo được sử dụng vừa là phương tiện củng cố tri thức ,rèn luyện kỹ năng kích thích cho trẻ phát huy tính tích cực , tính sáng tạo trong hoạt động nhận thức nhờ các tình huống chơi hấp dẫn
        
        Khái niệm
        
        Là loại trò chơi có luật, thường do người lớn nghĩ ra cho trẻ chơi. Đó là loại trò chơi đòi hỏi trẻ phải thực hiện 1 quá trình hoạt động trí tuệ để giải quyết nhiệm vụ học tập đc đặt ra như nhiệm vụ chơi, qua đó mà trí tuệ trẻ đc phát triể
    - - Lắp ghép
        
        Đặc điểm
        
        Là loại trò chơi khi trẻ tham gia chơi bao giờ cũng tạo ra sản phẩm cụ thể
        
        Trẻ tự nghĩ ra ,tự chơ
        
        Mang tính chất chủ thể sáng tạo
        
        Trò chơi này chỉ được tiến hành thông qua đồ chơi vật liệu xây dựng
        
        Trò chơi này xem như là biến dạng của trò chơi đóng vao theo chủ đề . Trò chơi xây dựng lắp ghép cũng có chủ đề và cũng phản ánh cuộc sống xung quanh trẻ ( đặc biệt là thế giới đồ vật,với tư cách là sản phẩm lao động của người lớn như : cầu cống ,nhà cửa …
        
        Trò chơi này mang rõ tính thực hành ,thực tiễn nó chứa đựng các yếu tố của hoạt động tạo hình .
        
        Ý nghĩa
        
        Phát triển tư duy , đặc biệt là phát triển trí tưởng tượng cho trẻ
        
        Quá trình lựa chọn vật liệu để tạo ra các công trình phong phú đã phát triển ở trẻ năng lực cảm thụ cái đẹp , năng lực sáng tạo cái đẹp ,củng cố thị yếu thẩm mỹ biết phân biệt cái đẹp ,cái xấu , cái thô kệch , biết yêu cái đẹp
        
        Thông qua việc sử dụng các vật liệu phong phú về màu sắc ,hình dạng ,kích thước … để tạo ra sản phẩm góp phần phát triển khả năng tri giác ( nhất là tri giác không gian )
        
        Việc tham gia vào trò chơi này còn giúp trẻ phát triển trí tuệ , đặc biệt là sự sáng tạo đồng thời góp phần phát triển sự khéo , linh hoạt của bàn tay, ngón tay
        
        Khái niệm
        
        Là trò chơi trong đó trẻ sử dụng cả đồ chơi vật liệu xây dựng để phản ánh thế giới xung quanh ( đặc biệt là thế giới đồ vật) trong các công trình xây dựng ,lắp ghép nhờ trí tưởng tượng và sáng tạo của trẻ .
      - Xây dựng
        
        Khái niệm
        
        Là loại trò chơi mà trẻ sử dụng đồ chơi, vật liệu chơi để mô phỏng lại dưới dạng mô hình hiện thực xung quanh (đặc biệt là thế giới đồ vật) trong các công trình xây dựng, lắp ghép của mình nhờ trí tưởng tượng và sáng tạo của trẻ.
        
        Ý nghĩa
        
        Khi tham gia trò chơi này, những biểu tượng ko gian về các vật thể hình học và sự tương quan giữa các bộ phận tạo nên vật thể đc củng cố và phát triển. Qua đó năng lực định hướng ko gian đc hình thành và phát triển.
      - Đóng kịch
        
        Đặc điểm
        
        Trò chơi đóng kịch có chủ đề chơi , 2 vai chơi và nội dung chơi .Những nội dung chơi,vai chơi ,hành vi ,lờ nói của nhân vật được xác định trước trong nội dung của tác phẩm văn học
        
        Tính sáng tạo nghệ thuật được thể hiện rõ nét trong trò chơi này .Trẻ tái hiện hình tượng văn học một cách sáng tạo ( tùy thuộc vào khả năng cảm thụ tác phẩm ,phụ thuộc vào suy nghĩ
        
        Vai chơi trong loại trò chơi này có thể là người ,có thể là các con vật với những phẩm chất tính cách nổi bật như hiền ,ác ,nhanh hay chậm ,nhút nhát hay dũng cảm…
        
        Ý nghĩa
        
        Vai chơi trong loại trò chơi này có thể là người ,có thể là các con vật với những phẩm chất tính cách nổi bật như hiền ,ác ,nhanh hay chậm ,nhút nhát hay dũng cảm…
        
        Khi tham gia trò chơi đóng kịch, trẻ đc nhập vai và trải nghiệm đời sống tình cảm của các vai, giúp trẻ hiểu đc chân thiện, mĩ…từ đó bồi dưỡng tình cảm hướng thiện, yêu cái thiện, khinh ghét cái ác và giáo dục lòng nhân ái cho trẻ
        
        Trong quá trình chơi, trẻ nhập vai và phản ánh tính cách nhân vật bằng lời nói, cử chỉ điệu bộ…qua đó ngôn ngữ nói chung, ngôn ngữ nghệ thuật của trẻ đc phát triển.
        
        Suốt quá trình chơi, đòi hỏi trẻ phải huy động các chức năng tâm lí như ngô ngữ, trí nhớ, óc tưởng tượng, tư duy, xúc cảm…
        
        Khái niệm
        
        Khi tham gia trò chơi này, những biểu tượng ko gian về các vật thể hình học và sự tương quan giữa các bộ phận tạo nên vật thể đc củng cố và phát triển. Qua đó năng lực định hướng ko gian đc hình thành và phát triển.
      - Đóng vai theo chủ đề
        
        Đặc điểm
        
        Trò chơi này trẻ tự nghĩ ra ( trẻ tự nghĩ ra chủ đề chơi ,tìm bạn chơi phân vai chơi ,tìm đồ chơi thay thế để tiến hành chơi
        
        Trò chơi mang tính tự nguyện ,tính sáng tạo ,tính tự giác cao hơn –thỏa mãn nhu cầu khủng hoảng của lứa tuổi
        
        Là loại trò chơi trong đó trẻ đóng một vai chơi cụ thể tái tạo lại những ấn tượng ,những xú cẩm mà trẻ thu nhận được từ một môi trường xã hội của người lớn nhờ sự tham gia tích cực của trí tưởng tượng.
        
        Ý nghĩa
        
        Trong quá trình chơi ,bằng cách nhập vai chơi trẻ học được cách ứng xử ,giao tiếp thấu cảm được tình người của con người đối với con người ,con người đối với thiên nhiên ,con người đối với đồ vật … góp phần hình thành hành vi xã hội của bản thân trẻ
        
        Thông qua đóng vai theo chủ đề trẻ bắt chước lao động của người lớn ,dần dần trẻ nắm được một số kĩ năng lao động đơn giản
        
        Khi trẻ nhập vai chơi do nhu cầu muốn bắt chước cho giống thật nên trẻ cố gắng thể hiện các hành động ,ứng xử ,tình cảm , thái độ … phù hợp với vai trẻ đóng
        
        Giúp trẻ khẳng định “ cái tôi “ của mình
        
        Trò chơi có ý nghĩa đặc biệt với trẻ mẫu giáo chính khi trẻ chơi là trẻ từng bước học làm người
        
        Trẻ xác định rõ ràng vai trò , vị trí của mình trong “ xã hội trẻ em”
        
        Trò chơi đóng vai theo chủ đề là trò chơi tiêu biểu đặc trưng đối với trẻ mẫu giáo, nó góp phần giải quyết mâu thuẫn giữa nhu cầu bắt chước người lớn và khả năng chưa cho phép của trẻ trong giai đoạn này tạo nên động lực phát triển của mặt tâm lý, xã hội của trẻ mẫu giáo
        
        Khái niệm
        
        là loại trò chơi trong đó trẻ đóng một vai chơi cụ thể tái tạo lại những ấn tượng ,những xú cẩm mà trẻ thu nhận được từ một môi trường xã hội của người lớn nhờ sự tham gia tích cực của trí tưởng tượng.