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團體治療因子 - Coggle Diagram
團體治療因子
團體的支持性環境
支持
情緒的支持：情感關係的連結與依附
自尊的支持：感受到個人價值與受尊重
社會的統整：有參與感和普同感（領導者帶領）
資訊的支持：領導者給予資訊或輔導
實在的支持：提供協助或實際資源
撫慰的支持：得到安撫
社會網絡支持：領導者建構出團體內或外的支持網絡
傾聽
表達支持意涵
沒有傾聽會導致對方感到被拒絕、不被重視或不受尊重
建立傾聽行為才能有效進行團體
同理
表示對當事人的感受的了解
需要讓對方感受到關心與安心
不是單純的認知，也非單純的情感
回饋
積極性回饋
對個人：增進自我概念、個人吸引力和親密態度
對團體：促進團體凝聚力
消極性回饋
負向性回饋：帶有批判性的描述
矯正性回饋：客觀描述行為，並表達自己的感受
此時此地
時機
團體初期：透過自我揭露增進成員互動，增加團體動力
團體後期：協助成員進行自我人際覺察及改變
意義
在團體中的此刻，立即改變想法、情緒或行為，能增加成員未來將改變遷移到團體外的可能
聚焦在團體此時此刻的人際互動與交流
矯正性情緒經驗
意義
提供當事人有別於過去經驗、且更好的新的經驗
帶有矯正性意涵
功能
使當事人從早年的創傷經驗中復原
治療意義在於經驗性的本質帶來的改變，而非只是讓當事人從認知上去了解
投射性認同
概念
投射：
在別人身上看到自己擁有、且想要否認的特質。
團體中的投射性認同：
投射者和被投射者透過人際交換互動，使被投射者被誘發出投射的行為或特質。
成員缺乏適當的防衛能力，只好用投射性認同來處理自己的某些內在問題或特質
功能
１防衛
２溝通
３維持客體關係
４作為成長的手段
（Ｏｄｇｅｎ，１９９７）
１避免分離
２獲得對壞客體的控制
３排除自己不想要的部分
４維持自己好的部分
（Ｓｅｇａｌ，１９６４）
代罪羔羊
意義
團體中的非正式角色
當團體或某位成員感到威脅時，選定無辜的人或外在團體來歸咎罪名，讓團體的緊張得以轉化
功能
個人能與他人維持關係，且不至於被忽略
找到出氣筒，迴避或減輕個人的情緒責任
投射自己擁有且不能接受的行為和特質到別人身上
團體中的衝突
意義
一種過程與方法
鼓勵成長、建立界線、增加親密度
除了消極性意義，也具有積極性意義
策略
使用平衡策略
將衝突公開化
使用回饋策略
處理成員的不滿與挫折
使用團體和人際歷程闡述
暫時退出衝突