Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THƯỜNG XUYÊN, Nhóm Xì Trum - Coggle Diagram
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM THƯỜNG XUYÊN
Yêu cầu tổ chức
Yêu cầu
Phát huy tính tích cực
HS: chủ thể thi công
GV: chỉ đạo, hướng dẫn
Thiết kế được kế hoạch HĐTN theo chủ đề
Tổ chức và đánh giá kết quả của HĐTN mà GV đưa ra
Hiểu nội dung CT HĐTN
Bám sát mục tiêu (củng cố, cần hình thành)
Thời gian tổ chức: 3 - 4 tuần
Đối tượng tham gia
GV chủ nhiệm
Cha mẹ HS, khách mời (nếu có)
HS cả lớp
Địa điểm tổ chức: tại lớp học
Chuẩn bị
Xác định nội dung các hoạt động
Phương tiên: Nguyên vật liệu mà GV và HS cần chuẩn bị
Đồ dùng để trình diễn: video, phần mềm, dụng cụ lao động
Đồ dùng để phục vụ hoạt động tập thể: loa, ampli, bộ liều trại
Đồ dùng để thực hành: tranh ảnh, bảng trắc nghiệm, dụng cụ lao động
Xác định tên chủ đề
Không gian ở nhà hoặc ở trường với nhiệm vụ được giao như nhau; thời gian đều đặn mỗi tuần hoặc tháng (1 tiết)
Cấu trúc
Mục tiêu
Chuẩn bị
Tên hoạt động
Cách thực hiện
Thí dụ:
Hoạt động: Em học được gì
Mục đích:Hoạt động này nhằm đánh giá mức độ tiến bộ của học sinh về các kĩ năng liên quan đến mục tiêu của chủ đề.
Cách thực hiện: Giáo viên nêu các tiêu chí đánh giá Học sinh tự đánh giá theo các tiêu chí
Nhận xét của các nhóm về sự tiến bộ của từng thành viên trong nhóm.
Giáo viên tổ chức hoạt động để học sinh bộc lộ được kĩ năng cần có và thông qua đó đánh giá kết quả ho ạt động của chủ đề đối với học sinh.
Lưu ý
Điều kiện an toàn
Ý thức tổ chức
Phương thức
Hoạt động trải nghiệm được tổ chức trong và ngoài lớp học, trong và ngoài trường học; theo quy mô nhóm, lớp học, khối lớp hoặc quy mô trường
Với các hình thức tổ chức chủ yếu: sinh hoạt tập thể, dự án, làm việc nhóm, trò chơi, giao lưu, diễn đàn, hội thảo, tổ chức sự kiện, câu lạc bộ, khảo sát thực địa, hoạt động thiện nguyện.
Nhóm Xì Trum
Tăng Ngọc Châu An
Hồ Nguyễn Minh Hiếu
Nguyễn Vũ Anh Thư
Phan Thị Quỳnh Như
Vi Thị Hiền Giang
Lê Thị Hồng Nhung
Nguyễn Quỳnh Dũ
Trần Thị Thảo Ngân