Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Kandungan Falsafah Pendidkan Kebangsaan (Disediakan oleh Lai Li Kiun,…
Kandungan Falsafah Pendidkan Kebangsaan (Disediakan oleh Lai Li Kiun, Jenny Wang dan Wong Jun Hie )
a. Pendidikan ialah satu usaha berterusan
-Pendidikan bermula sejak dari kandungan ibu lagi sehinggalah ke akhir hayatnya
-Pendidikan bukan hanya berlaku disekolah.
-Pendidikan berlaku secara formal atau tidak formal.
-CTH:Ibu bapa akan mendidikan kanak-kanak tentang adab sopan dan budi pekerti mulia
d.Perkembangan potensi secara menyeluruh dan bersepadu
-kemahiran-kemahiran dan juga bidang ilmu.
-nilai-nilai murni perlu disepadukan demi memenuhi keperluannya dalam menjalani kehidupan.
-CTH: Tujuan pendidikan ialah melahirkan rakyat yang seimbang dari segi jasmani,emosi,rohani, intelek dan sosial.
f.Melahirkan rakyat Malaysia yang berilmu pengetahuan
-menjadikan semua rakyat malaysia berilmu pengetahuan. -memastikan setiap rakyat perlu mempunyai ilmu pengetahuan yang secukupnya.
-CTH: Semua orang perlu menguasai kemahiran membaca, mengira,menulis.
i. Rakyat yang berketerampilan
-Keterampilan bermaksud menonjolkan diri.
-Kerajaan mengharapkan rakyatnya dapat melaksanakan tugas-tugasnya dengan cekap.
-CTH: Terdapat banyak kursus telah diperkenalkan oleh pihak kerajaan terhadap rakyat Malaysia.
h. Rakyat yang bertanggungjawab
-Rakyat dididik untuk bertanggungjawab terhadap diri dan negara menerusi pendidikan
-CTH: Murid-murid diajar supaya sentiasa memikul tanggungjawab sebagai seorang anak dan pelajar.
j.Berkeupayaan untuk mencapai kesejahteraan diri
-untuk mencapai kepuasan diri seseorang.-penting dalam mengharungi kehidupan yang aman dan damai.
-CTH: Rakyat mampu menangani masalah hidup, berfikir secara waras dan mempunyai tubuh badan sihat.
c.Insan yang seimbang dan harmonis
-Maksud insan yang seimbang dan harmonis ialah tiada sebarang perkara yang terabai
-CTH:Murid-murid diwajibkan untuk menyertai aktiviti kokurikulum.
b.Memperkembangkan lagi potensi individu
Maksud potensi individu ialah kebolehan atau pun bakat seseorang individu dari segi jasmani,emosi,rohani dan intelek.
-CTH: Guru akan berusaha mencungkil bakat pelajar sama ada dalam bidang kurikulum atau kokurikulum.
e.Kepercayaan dan kepatuan kepada Tuhan
-mengawal diri agar tidak melakukan kejahatan
-terkandung dalam prinsip Rukun Negara
-Setiap individu akan percaya bahawa setiap perkara yang dilakukan mesti mendapat balasan
-CTH: Murid-murid akan sentiasa menyanyikan Lagu Negaraku semasa perhimpunan.
g. Melahirkan rakyat yang berakhlak mulia
-melahirkan rakyat yang berakhlak mulia,berdisiplin dan saling
menghormati
-Rakyat diminta untuk bersopan santun berbudi bahasa.
-CTH: Pengajaran subjek pendidikan moral atau islam di sekolah.