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PSICOLOGÍA ESCOLAR, Ley Orgánica de Protección a Niñas, Niños y…

- - - - Tiene como objetivo comprender las variables que intervienen en el aprendizaje durante la infancia, la adolescencia, la adultez y la vejez. Así como analizar las diferencias individuales de los alumnos,
      - Los psicólogos educativos, tienen la responsabilidad de elaborar e implementar teorías del desarrollo humano que permitan entender y fortalecer los procesos propios del aprendizaje.
- - - - Capítulo VI
        De los Derechos Culturales y Educativos
        
        Artículo 103 Toda persona tiene derecho a una educación integral de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades, sin más limitaciones que las derivadas de sus aptitudes, vocación y aspiraciones. La educación es obligatoria en todos sus niveles, desde el maternal hasta el nivel medio diversificado...
    - - Del Ejercicio de la Psicología
        
        Artículo 2 ...Igualmente lo capacita para contribuir en la prevención de las dificultades de la evolución psicológica normal del individuo; para la elaboración de programas que favorezcan el desarrollo personal, educativo y social del hombre, y para la solución de problemas en la conducta mediante el empleo de técnicas y procedimientos psicológicos
    - - CAPITULO II
        De los Deberes Éticos en el Área de la Docencia
        
        Desde el Articulo 76 hasta el Artículo 84
        
        Artículo 78 *El docente de la Psicología deberá tener presente en todas las circunstancias que la finalidad de la educación es el pleno desarrollo de la personalidad, la formación de ciudadanos aptos para la vida y para el ejercicio de la democracia, el fomento de la cultura y el desarrollo de la solidaridad entre los hombres.
    - - Capítulo I
        Disposiciones Fundamentales
        
        En toda su extensión
        
        Objeto de la Ley
        
        Artículo 1 La presente Ley tiene por objeto desarrollar los principios y valores rectores, derechos, garantías y deberes en educación, que asume el Estado como función indeclinable y de máximo interés, de acuerdo con los principios constitucionales y orientada por valores éticos humanistas para la transformación social, así como las bases organizativas y de funcionamiento del Sistema Educativo de la República Bolivariana de Venezuela
        
        Ámbito de Aplicación
        
        Artículo 2 Esta Ley se aplica a la sociedad y en particular a las personas naturales y jurídicas, institucionales y centros educativos oficiales dependientes del Ejecutivo Nacional, Estadal, Municipal y de los entes descentralizados y las instituciones educativas privadas, en lo relativo a la materia y competencia educativa
- - - - Adiciona aportes fundamentales en cuanto a la metodología de la enseñanza, enfocándose en la importancia del aprendizaje significativo y perdurable, considerando la motivación, el incentivo y el interés de los alumnos