Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Peranan Guru dalam Mengurus Persekitaran Pembelajaran yang kondusif dan…

- - - - Faktor saiz tubuh, penglihatan murid, pendengaran, dan tahap kenakalan pelajar diambil kira.
      - Susunan tidak menghalang pandangan murid kepada guru dan papan tulis.
      - Susunan tidak menyekat pergerakan guru sampai ke tempat duduk setiap pelajar.
      - Contoh susunan: https://docs.google.com/document/d/137N7ckLAmLRdMfuewOJwCeY46hhubhtyQDKiKopYL60/edit?usp=sharing
    - - Guru perlu mewujudkan ruang khusus agar pelajar dapat melakukan aktiviti pembelajaran dengan selesa dan bebas seperti aktiviti lakonan.
      - Ruang akses dan ruang bacaan diwujudkan bagi memudahkan pelajar memperoleh bahan pembelajaran.
  - - - Penggunaan bahasa yang sesuai dan sopan oleh guru.
      - Guru mewujudkan kontak mata apabila bercakap dengan pelajar.
    - - Guru mestilah menentukan objektif pengajaran dan pembelajaran yang sesuai dengan keperluan intelek murid. Contohnya, guru menggunakan bahan pengajaran bersifat maujud untuk mengajar murid tahap 1 kerana mereka masih belum mampu menguasai kemahiran pemikiran abstrak.
      - Memperbanyakan aktviti yang membolehkan pelajar mengambil bahagian seperti aktiviti kumpulan.
    - - Guru menunjukkan sifat demokratik.
      - Guru memberi ruang perbincangan dan peluang kepada murid untuk menyatakan pendapat.
      - Walaupun bersifat mesra, tetapi juga tidak kehilangan sifat tegas.