Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Perkembangan Peserta Didik - Coggle Diagram
Perkembangan Peserta Didik
Perkembangan adalah sesuatu yang sistematis, progresif dan berkesinambungan
Karakteristik masa kelas rendah
Karakteristik umum
Waktu reaksinya lambat
Koordinasi otot belum sempurna
Suka berkelahi
Gemar bergerak, bermain, memanjat
Aktif bersemangat terhadap bunyi-bunyian tertentu
Karakteristik kecerdasan
Kurangnya kemampuan pemusatan perhatian
Kemauan berfikir sangat terbatas
Kegemaran untuk mengulangi macam-macam kegiatan
Karakteristik sosial
Hasrat besar terhadap hal-hal yg bersifat drama
Berkhayal dan suka meniru
Gemar akan keadaan alam
Senang akan cerita-cerita
Sifat pemberani
Senang mendapat pujian
Kegiatan gerak yang dilakukan
Menirukan
Manipulasi
Karakteristik Masa kelas tinggi
Karakteristik umum
Waktu reaksinya cepat
Koordinasi otot sudah sempurna
Gemar bergerak dan bermain
Karakteristik kecerdasan
Mempunyai kemampuan pemusatan perhatian
Kemampuan berpikir lebih banyak
Karakteristik sosial
Tidak suka pada hal-hal yang berbau drama
Gemar pada lingkungan sosial
Senang pada cerita-cerita sosial
Sikap pemberani namun tetap menggunakan logika
Karakteristik perkembangan anak usia SD
Belajar membentuk sikap yang sehat terhadap dirinya sendiri sebagai makhluk biologis
Belajar bergaul dengan teman sebaya
Belajar meminkan peranan berdasarkan jenis kelaminnya
Belajar ketrampilan dasar dalam membaca, menulis dan berhitung
Belajar mengembangkan konsep kehidupan sehari-hari
Mengembangkan kata hati
Belajar memperoleh kebebasan yang bersifat pribadi
Mengembangkan sifat positif
Mempunyai sifat patuh terhadap aturan
Kecenderungan utk memuji diri sendiri
Suka membandingkan diri sendiri dengan orang lain
Realistis, dan rasa ingin tahu yang besar
Telah ada minat pada hal-hal tertentu
Tujuan mempelajari perkembangan peserta didik
Mendapatkan petunjuk bagi individu utk mengetahui apa yg diharapkan masyarakat dari mereka pada periode usia-usia tertentu
Memberikan motivasi pada individu utk melakukan apa yg diharapkan dari mereka pada kelompok sosial pada usia tertentu
Menunjukkan pada individu tentang apa yg kan dihadapi dan tindakan apa yg diharapkan kalau sampai pada tingkat perkembangan berikutnya
Faktor-faktor yg mempengaruhi perkembangan manusia
Faktor tuntutan kebudayaan
Kematangan fisik
Kepribadian seseorang
Perilaku menyimpang
Suka membolos dari sekolah
Malas belajar
Keras kepala
Tugas perkembangan anak usia sekolah dasar
Mempelajari keterampilan fisik yg diperlukan utk melakukan berbagai permainan
Membina sikap hidup yg sehat terhadap diri sendiri
Belajar bergaul dgn teman sebaya
Mulai mengembangkan peran sesuai dgn jenis kelamin secara tepat
Menegmabangkan keterampilan dasar utk membaca, menulis dan berhitung
Menegmbangakn konsep-konsep yg diperlukan dalam kehidupan sehari-hari
Mengembangkan kata hati, moral dan skala nilai
Menegmbangkan sikap terhadap kelompok dan lembaga-lembaga sosial
Mencapai kebebasan pribadi
Perkembanagn kognitif
Pengurutan
Klasifikasi
Decentering
Reversibility
Konservasi
Penghilangan sifat egosentrisme
Perkembangan moral
Usia 6-9 tahun): Apa untungnya buat saya, perilaku yg benar didefinisikan dgn apa yg paling diminatinya
Usia 9-12tahun: Seseorang memasuki masyarakat dan memilikiperan sosial
Perkembangan mental emosional dan sosial
Melalui interaksi sosial, anak-anak mulai mengembangkan rasa bangga dalam prestasi dan bangga pada kemampuan mereka.
Anak-anak yg didorong dan dipuji oleh orang tua dan guru mengembangkan perasaan kompetensi dan kepercayaan keterampilan mereka.
Mereka yg layak menerima dorongan dan penguatan melalui eksplorasi pribadi akan muncul dari tahap ini dengan perasaan yg kuat tentang diri dan rasa kemerdekaan dan kontrol.
Perkembangan psikomotor
Mampu melompat dan menari
menggambarkan orang yg terdiri dari kepala, lengan, badan
Dapat menghitung jari-jarinya
Mendengar dan mengulang hal-hal penting dan bercerita
Mempunyai minat tehadap kata-kata yg baru beserta artinya
Protes jika dilarang apa yg menjadi keinginannya
Mampu membedakan besar dan kecil
Ketangkasan meningkat
Mungkin bertindak menentang dan tidak sopan
Sumber: Sabani, Fatmaridha. (2019). Perkembangan Anak-anak Selama Masa Sekolah Dasar (6-7 Tahun).
Didaktika: Jurnal Kependidikan
. Vol. 8 (2)