Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK, Link refrensi : https://www.academia…
PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
Hakikat perkembangan peserta didik
Suatu proses perubahan dalam diri individu atau organisme, baik fisik (jasmani) maupun psikis (jasmaniah) menuju tingkat kedewasaan atau kematangan yang berlangsung secara sistematis, progresif, dan berkesinambungan
Perubahan fisik meliputi perkembangan biologis dasar sebagai hasil dari konsepsi (pembuahan ovum oleh sperma), dan hasil interaksi proses biologis dan genetika dengan ingkungan
Perubahan psikis menyangkut keseluruhan karakteristik psikologis individu, seperti perkembangan kognitif, emosi, sosial dan moral.
Yang dimaksud dengan sistematis, progresif, berkesinambungan adalah
sistematis adalah perubahan dalam perkembangan saling ketergantungan dan saling mempengaruhi
Progresif adalah perubahan yang bersifat maju, meluas, mendalam, meningkat baik secara kualitatif (fisik) dan kuantitaif (psikis)
Berkesinambungan adalah perubahan yang terjadi pada setiap individu terjadi secara berurutan
Proses perkembangan peserta didik
Proses Biologis
Proses biologis meliputi perubahan pada sifat fisik individu
yang semakin bertambah usia akan mengarah kepada kematangan
Proses Kognitif
proses kognitif meliputi perubahan pada pemikiran, intelegensi dan bahasa
individu
Proses Sosio-emosial
proses sosio-emosional meliputi perubahan pada relasi individu dengan orang lain, serta perubahan emosi dan kepribadian yang menyertainya
Aspek perbedaan invidu perkembangan peserta didik
Perkembangan intelektual
Kemampuan belajar memahami dan menggali materi dan informasi masing masing peserta didik tidak sama, ada siswa yang cepat belajar dan memahami materi ada juga siswa yang lambat dan perlu bimbingan secara bertahap dalam belajar
Kemampuan berbahasa atau komunikasi hubungan interaksi antara guru dengan murid namun juga komunikasi peserta didik dengan materi dan informasi pelajar, bahan ajar, media pembelajaran serta komponen komponen pembelajaran yang terlibat lainnya
Latar belakang pengalaman, peserta didik yang pernah mendapatkan informasi yang relevan terhadap suatu materi akan lebih cepat memahaminya, bukan hanya dalam hal materi tetapi gaya belajar, metode pengajaran yang diperlukan dalam pembelajaran
Gaya belajar seorang siswa lebih mampu belajar dalam keadaan yang tenang dan hening sehingga mampu mempercepat pemahaman materi
Bakat dan minat, berasal dalam diri siswa dan sangat penting untuk digali dan ditemukan agar optimal dalam mengembangkan kemampuan
Kepribadian reaksi atau tanggapan terhadap sikap dan cara - cara menagajar yang dilakukan guru sifat dasar masing masing peserta didik, siswa yang pemalu biasanya akan lebih pasif untuk terlibat dalam interaksi dengan komponen - komponen pembelajaran terutama dengan guru.
Kebutuhan dasar peserta didik
Faktor - faktor kebutuhan
Penyakit
Hubungan keluarga
Konsep diri manusia dan perkembangan
Macam - macam kebutuhan peserta didik
Kebutuhan akan rasa aman
Kebutuhan jasmaniah
Kbeutuhan akan kasih sayang
Kebutuhan akan penghargaan
Kebutuhan akan rasa bebas
Kebutuhan akan rasa sukses
Kebutuhan fisiologi : makan, minum, baju, celana, perlengkapan sekolah. Untuk porsi makan disesuaikan dengan usianya yakni (6-10 tahun) yang cenderung dengan porsi sedikit dibandingkan orang dewasa, begitupun sebaliknya
Kebutuhan akan rasa aman dan perlindungan : dipengaruhi oleh pola asuh orangtua dan di stimulus dengan perhatian yang penuh , serta membutuhkan perlindungan dan rasa aman dari orangtua dan orang dewasa
Kebutuhan akan rasa kasih sayang dan memiliki : menyediakan sarapan atau bekal, memberikan mainan, diberikan reward atas apa yang anak lakukan
Kebutuhan akan rasa harga diri : suka diberi pujian atas segala sesuatu yang dikerjakan, menghargai atas usaha atau apa yang mereka kerjakan
Kebutuhan akan aktualisasi diri : menampilkan kemampuan (skill) yang anak punya, mengasah atau diberikan stimulus dalam proses mengasah skillnya
Link refrensi :
https://www.academia.edu/8807660/MK_PERKEMBANGAN_PESERTA_DIDIK_HAKIKAT_MENGENAI_PERKEMBANGAN_PADA_PESERTA_DIDIK_
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/pendidikan/Dr.%20Rita%20Eka%20Izzaty,%20S.Psi.,%20M.Si./Buku%20PPD-revisi%20akhir.pdf