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**La estadística en el proceso de investigación pedagógica empírica
La estadística es la ciencia de un conjunto de datos
Recolección, organización
Estadística descriptiva
Estadística
inferencial
Permite estimar parámetros poblacionales a partir de la muestra utilizada.
Proceso de Invetigacion
Selección e investigación del problema
Garantía en las características que se analizan
Variables extrañas
pueden incidir sobre la variable dependiente provocando cambios sobre ésta no deseados
Decisión estadística
implican siempre la posibilidad de error.
probabilidad o improbabilidad
**Funciones de la estadística !
Inferir desde la muestra a la población
Generalización de los resultados de muestra
Medidas de Población
Toma de decisiones
Análisis
descriptivos
Análisis de los valores críticos
Facilitar el manejo de datos extensos
Detección de problemas, diferencias, áreas de mejora
Establecimiento de modelos y patrones de actuación.
Estadística y ciencias sociales
Se cuantifican diferentes aspectos sociales de grupos o comunidades
Sus aportaciones en la estadística
Educación
Estudio en materias como diseños de investigación, evaluación, diagnostico
Sociología
Comportamientos colectivos
Psicología
Análisis factorial
Comportamientos
Economía
Datos numéricos, métodos estadísticos
Relación
Posibilidades y Limitaciones
Apoyo en la investigación, tanto social como educativo
Manejo de datos
Facilita análisis e interpretación
Garantías revisadas y controladas
La elección de pruebas va asociada de una serie de requisitos
Formulación de hipótesis
y objetivos
Nos ayuda a determinar si la hipótesis
es unilateral o bilateral
Significación estadística o diferenciación
Medias
Porcentajes
Estructuración, análisis y presentación
Equipo:
Estefania Lourdes Islas Barrientos
Nancy Millan
Agustina De La Rosa
Norma Gisela Martines
