Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Các nguyên tắc phát triển chương trình GDTH - Coggle Diagram
Các nguyên tắc phát triển chương trình GDTH
Nguyên tắc đảm bảo tính mục đích
Khi thực hiện phát triển chương trình GDTH cần đảm bảo phù hợp với mục tiêu GDTH
Mục tiêu phải xác định cụ thể các yêu cầu về năng lực, phẩm chất.
Xác định mục tiêu chung dựa trên cơ sở đào tạo của ngành, chuyên ngành đào tạo đó.
Xác định mục tiêu riêng phải dựa vào từng phần nội dung của môn học.
Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn
Căn cứ vào nhu cầu của xã hội và nhu cầu của nguwofi học.
Phải phù hợp với đặc điểm kinh tế, văn hóa, xã hội của từng vùng miền, địa phương, trường học cụ thể.
Nguyên tắc đảm bảo tính phát triển
Phát triển phải dựa trên chương trình giáo dục đã ban hành.
Phải điều chỉnh, bổ sung, cập nhật cái mới
Phân hóa học sinh theo năng lực, sở thích, nhu cầu và trình độc của học sinh để có những nội dung, phương pháp dạy học phù hợp hơn.
Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học, hiện đại.
Nguyên tắc đảm bảo tính khoa học
Theo đúng quy trình cụ thể
Phát triển chương trình phải dựa trên cơ sở khoa học về phát triển chương trình , phải có quy trình cụ thể.
Các thành tố của chương trình phải đảm bảo tính khoa học:
Mục tiêu phải rõ ràng, cụ thể
Nội dung giáo dục phải chính xác
Phương pháp, hình thức phải phù hợp với quan điểm giáo dục
Nguyên tắc đảm bảo tính hiện đại
Phải phù hợp và đáp ứng với xu thế phát triển của xã hội.
Có thể loại bỏ những phương pháp, hình thức giáo dục lạc hậu
Cập nhật bổ sung những xu hướng mới trong giáo dục và xã hội
Từ đơn giản đến phức tạp: Phù hợp với mức độ tư duy, nhận thức của người học.
Từ cái chung đến cái riêng : Đi từ tổng quát đến cụ thể giúp học sinh tiếp nhận kiến thwusc dễ dàng, tự nhiên và có hệ thống hơn.