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De quais modos a compreensão sobre a equação civilizatória pode favorecer…

- - - - 1º artigo: Postman
        Apresentar as ideias de Neil Postman, sobre o conceito e a finalidade da educação no processo civilizatório, como fio condutor desta investigação;
      - 2º artigo: O fio como subsídio teórico a equação civilizatória
        Aprofundar, teoricamente, o conceito de equação civilizatória;
      - 3º artigo: O fio como subsídio teórico a insubordinação criativa
        Aprofundar o conceito de insubordinação criativa e identificar as transformações, deste subsídio teórico, ao longo do contexto educacional;
      - 4º artigo: Entrevista narrativa: protagonista Bazzo
      - 5º artigo: Entrevista narrativa: protagonista Lopes
      - 6º artigo: Os nós: Postman, Bazzo e Lopes que sustentam a malha como informantes
        Compreender a variável “processo educativo” e as implicações da insubordinação criativa no seu desenvolvimento;
        Investigar a imbricação da insubordinação criativa com a equação civilizatória no processo educacional.