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TEORÍAS EDUCATIVAS ACTUALES - Coggle Diagram
TEORÍAS EDUCATIVAS ACTUALES
TEORÍA CONSTRUCTIVISTAS
varias las teorías que agrupamos
lo que llamamos
«constructivismo»
parten de la importancia
en la realización de los aprendizajes
construye el conocimiento
interpreta la realidad
Aportes de Vigostsky
teoría sociocultural del desarrollo y aprendizaje
zona de desarrollo próximo
organizar el pensamiento y
la acción
en concebir la educación como
práctica social y socilizadora
Aportes de Piaget
se dan unos cambios universales
desarrollo cognitivo
relacionados
el ser humano entiende
el mundo que le rodea
Aportes de J. Bruner
teoría del aprendizaje por descubrimiento
se puede enseñar cualquier cosa
Aportes de Ausubel
teoría del aprendizaje significativo
nuevos conocimientos
relacionarse
con los saberes previos
del aprendiz
TEORÍAS SISTÉMICA
Ludwig von Bertallanffy (1901-1972)
conjunto organizado de elementos
interactúan entre sí
para lograr objetivos comunes
Características
El todo es más que la suma de las partes
Reemplaza el principio de causalidad lineal
Es globalizador, ya que percibe cualquier objeto como parte de un todo
TEORÍAS COMUNICATIVAS
Aprendizaje dialógico
fundamenta en las aportaciones de
Paulo Freire y J. Habermas
objetivo principal
una sociedad más justa
democrática
Aprendizaje cooperativo
grupo de procedimientos de enseñanza
trabajan
conjuntamente de forma coordinada
para resolver
tareas académicas
y profundizar en su propio aprendizaje
autores de referencia
David y Roger
Johnson
psicólogos sociales
elementos básicos
para un trabajo cooperativo son
cinco
Interacción cara a cara estimuladora
Responsabilidad individual
Interdependencia positiva
Técincas interpersonales y de equipo
Evaluación grupal
Flecha (2004)
propone los 7 principios del
aprendizaje
Dimensión instrumental
Creación de sentido
Transformación
Solidaridad
Inteligencia cultural
Igualdad de diferencias
Diálogo igualitario