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Paradigmas y enfoques de investigación, :, image - Coggle Diagram
Paradigmas y enfoques de investigación
Paradigma Socio-Crítico
Es una
Unidad Dialectica
Entre
Teória
Practica
Principios
Comprender la realidad como praxis
Integra conocimiento, acción y valores
Unir teoría y practica
Orientar el conocimieto hacia la emancipación
Integración y toma de decisiones usando la autorreflexión
Objetivo
Transformaciones sociales
Dando respuesta a
Problemas especificos de las comunidades, con la participación de sus miembros
Origen
Respuesta a las tradiciones positivistas e interpretativas
Pretendiendo superar
El reduccionismo y conservadurismo
Educación
Presupuestos
Visión holística y dialéctica
Visión democrática del conocimiento
La investigación se genera y se plantea en la practica
Toma en cuenta el contexto
Transformación social desde la emancipación de los implicados
Paradigma interpretativo
Definición
Modelo que se basa en la comprensión y descripción de de lo investigado, surge en contraposición del paradigma positivista
Características
no generaliza
desconstructiva
de caracter holistico
subjetivo
Métodos del paradigma interpretativo
Método hermenéutico: arte de descubrir el significado de las cosas
Método fenomenológico: estudia los fenómenos en su entrono natural
Método etnográfico: es el estudio de población en concreto
Método acción- participación: utilizado para la participación del grupo estudiado
Ventajas y desventajas
ventajas
se detallan mas que todo en el ambito humansita
desventajas
difícil comprensión de la información
Paradigma Thomas Khun
Principios, valores y premisas
Que determinan la visión
Sistema de crencias
De una comunidad científica
Sobre la realidad.
Así como los métodos
Y técnicas validas
Para la búsqueda de respuestas y soluciones
Para khun significa
Teoria de la ciencia
a partir del análisis Histórico
Paradigma Complejo
Relaciona varias disciplinas
Y formas de creencias
Pero sin mezclarlas
Paradigma Transcomplejo
Se asume a la investigación
Como un proceso bio-afectivo-cognitivo
Pero también socio-cultural-institucional-político
De construcción de conocimientos
ENFOQUES
Cuantitativo
ES
Anticipado
Mide fenómenos
Aleatorio
utiliza la estadística
Deductivo
Prueba de Hipótesis
observación
entrevista
Experimento
Analiza y recolecta datos
de forma
Comparativa
Descriptiva
Experimental
Cuantitativo
ES
inductiva
Flexible
Resolutoria
NO estadístico
Etnográfica
Participativa
Estudio de casos
Históricos
Utiliza
entrevista, experiencia personal, observaciones, textos históricos, imágenes, sonidos
Paradigma Racionalista
Fundador René Descartes
Relación sujeto objeto
Sujeto como objeto de investigación
Independencia - Neutralidad
No se afecta - Investigador externo
Objetivo
Controlar fenomenos
Explicar
Verificar Teorías
Predecir
Método
Hipotético deductivo
Cuantitativo
Experimentación
Observaciòn
Test
Análisis de datos
Estadística Descriptiva
Estadística Inferencia
Validación
Confiabilidad
Objetividad
Validez
Fundamento Teórico
Positivismo Lógico
Racionaolismo
Empirismo
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