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TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE - Coggle Diagram
TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN Y EL LENGUAJE
TRASTORNOS DEL HABLA
Hablar
es expresar a través de mecanismos físicos y fisiológicos todos los procesos de lenguaje interior
Consideramos trastornos del habla a aquellas dificultades para la articulación o para la producción clara y fluida, que restan inteligibilidad a la expresión oral
clasificamos
Alteraciones que afectan a la articulación
Disfemia
Se define la tartamudez como un desorden en la fluidez verbal, ocasionado por la incoordinación de los mecanismos del habla
Clasificación
Fisiológica o Evolutiva
Crónica
Taquilalia y farfulleo
Si se añaden dificultades
articulatorias se afecta la inteligibilidad
Etiología
precipitación en la conducta
Modelos de habla
Bradilalia.
Hable excesivamente lenta
Etiología
Frecuentemente neurológica
Alteraciones que afectan a la articulación
DISFONIA
trastorno orgánico en la cuerda vocal o por incoordinaciones musculares ,vocales, respiratorias.
Etiología
Mala técnica vocal
alteraciones funcionales
RINOFONIA
Voz con resonancia nasal
abierto
cerrado
ETIOLOGIA
Déficit en la funcionalidad del velo
obstrucción nasal
Alteraciones que afectan a la articulación
Trastorno Fonológico
Sería capaz de articular todos los fonemas por imitación
pero tendría dificultades para
integrarlos en palabras y lenguaje espontáneo
Etiología
Desfases en la madurez personal y neurobiológica
Déficit en la percepción fonológica y memoria auditiva
Dificultades para establecer y organizar un sistema fonológico estable
Disglosias
Clasificación
Maxilares
Palatales
Dentales
Labiales
Linguales
Nasales
Etiología
Orgánica
Se definen como trastornos de la articulación debidos a alteraciones orgánicas de los órganos periféricos del habla
Dislalias.
Incapacidad para producir uno o varios fonemas de la lengua sin que exista causa orgánica o neurológica
. Se trata de una alteración
fonética
Clasificación
Evolutivas.
aquellos fonemas que se consideran que están en vía de desarrollo para una determinada edad.
Funcionales
Se trata de alteraciones para la articulación
de fonemas que tendrían que estar adquiridos
Etiología
Déficit en la percepción y discriminación auditiva y fonológica
Déficit en la memoria auditiva y secuencial
Déficit en las habilidades motrices de la esfera oral o desconocimiento del punto y modo de articulación
Déficit del entorno y malos modelos de habla
Disartrias
Dificultades para la articulación y la expresión oral que afectan al tono y movimientos de los músculos de la articulación
Etiología
Lesiones neurológicas
parálisis cerebral
tumoraciones
TRASTORNOS DEL LENGUAJE
se dan formando un continuo que iría, desde el retraso simple
del lenguaje hasta la perdida total de las capacidades lingüísticas en el caso de la afasia
Clasificacion
Trastorno Específico del Lenguaje
Criterios
Criterio de especificidad
Criterio de discrepancia.
Criterio de inclusión-exclusión
Criterio evolutivo.
Clasificación y
sintomatología
TRASTORNOS DE LA VERTIENTE EXPRESIVA
Trastorno de la Programación Fonológica
Dispraxia verbal
TRASTORNO DE COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN
Trastorno Fonológico-Sintáctico
Agnosia Auditivo-Verbal
TRASTORNOS DEL PROCESAMIENTO CENTRAL
Trastorno Semántico-Pragmático
Trastorno Léxico-Sintáctico
Los sujetos que lo padecen, suelen tener problemas frecuentes de; procesamiento del
lenguaje,
abstracción de la información significativa, almacenamiento y recuperación por la memoria a corto o largo plazo
Afasias
Clasificación
y Etiología
LESIONES EN ÁREAS DEL LENGUAJE
Afasia de Wernicke o Sensorial
Afasia de Conducción
Afasia de Broca o Motora
LESIONES EN ÁREAS COLINDANTES
Afasias Transcorticales sensoriales y motoras
Afasia Anómica.
Sintomatología
Trastornos más comunes en las Afasias de predominio motor
Articulación
Estereotipias
Agramatismos
Supresión total del lenguaje
Trastornos más comunes en las Afasias de predominio Receptivo o Sensorial
Comprensión del significado
Parafasias
Dificultad para nombrar
Dificultad de articulación
Repetición
Jergafasia
como pérdida del lenguaje oral ya adquirido, por lesiones
del Sistema Nervioso Central, en áreas del hemisferio cerebral izquierdo
Retrasos en la adquisición y desarrollo del lenguaje
Se consideran como un continuo que va desde un simple desfase cronológico en la
adquisición y desarrollo del lenguaje que sería el retraso simple del lenguaje
Etiología
Ambiente pobre lingüísticamente
Bilingüísmo mal integrado
Factores constitucionales de tipo neurológico
Características de la interacción afectiva y comunicativa del entorno
Falta de estimulación
Características innatas del propio sujeto
TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN
Ante esta denominación, estaríamos frente a trastornos del componente pragmático del
lenguaje
dos bloques de contenidos
Mutismo electivo
Ausencia del lenguaje ya adquirido, que aparece sólo en determinadas situaciones o
ante determinadas personas, sin que exista una causa orgánica o neurológica
Etiología
Psicológica o psicosocial
El diagnóstico diferencial es en inicio difícil
Trastornos Pragmáticos
Sintomatología
Vertiente receptiva
En relación con la recepción y comprensión del lenguaje.
En relación con la comunicación e interacción social..
Vertiente expresiva
Durante la expresión oral.
En relación con actividades lúdicas y sociales
Clasificación y
características
Trastornos pragmáticos secundarios a diferentes síndromes y trastorno
pragmático del lenguaje
Trastornos Pragmáticos en la sordera pre-locutiva
Trastornos Pragmáticos en los Trastornos Generalizados del Desarrollo y del espectro autista.
Alteraciones de la comunicación
Alteraciones de la función simbólica
Alteraciones de la capacidad social
Trastornos Pragmáticos en alteraciones cognitivas
Déficit intelectual:
Niños con altas habilidades
Trastorno Específico del Lenguaje, Semántico-Pragmático
Son trastornos de la comunicación, que se originan desde alteraciones de la
percepción y la comprensión
Los trastornos
se pueden presentar en este ambito
son muchos
ademas
en el
pronóstico
en las necesidades educativas que generan
difieren en su etiología
en la respuesta educativa que requieren
variados
Delimitar
dependerá de donde pongamos el límite de lo normal
y lo patológico
dependerá del criterio del observador que va a emitir el
juicio y de las normas sociales imperantes