Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ ĐÁNH GIÁ TRONG GIÁO DỤC 1 - Coggle Diagram

- - - - Điều chỉnh kịp thời phương pháp giáo dục
      - Dự báo năng lực học tập
    - - là phương thức quan trọng để giám sát, quản lí
      - Thúc đẩy các hoạt động
  - - - Xếp loại học sinh
      - Chứng minh cho quá trình giáo dục có hiệu quả hay không
    - - Cung cấp thông tin về việc học của người học
      - Chẩn đoán, điểu chỉnh, hỗ trợ học tập
    - - Phát hiện các khó khăn của học sinh
      - Đưa ra các phản hồi phù hợp
    - - Dự báo khả năng của học sinh
      - Biết điểm manh và yếu của học sinh
      - Giúp học sinh lựa chọn tài liệu phù hợp
  - - - thu thập, tổng hợp, phân tích đối tượng cần đánh giá
      - đưa ra được các quyết định cần thiết
    - - thu thập thông tin về đối tượng
      - làm rõ các đặc trưng của đối tượng
    - - Viết
      - Quan sát
      - Vấn đáp
    - - Đánh giá dựa trên cơ sở của kiếm tra và đo lường
      - Kiểm tra và đo lường để phục vụ đánh giá
    - - Xác định độ lớn của vật hay hiện tượng
- - - - tiến hành đều đặn, theo kế hoạch nhất định
      - tạo cơ sở để đánh giá kết quả học tập
    - - phù hợp với công sức và thời gian
      - đảm bảo giá trị và tin cậy
    - - bao quát được các mặt, các khía cạnh
      - cần lựa chọn và sử dụng phối hợp các phương pháp kiểm tra, đánh giá.
    - - động viên học sinh vươn lên
      - giúp học sinh điều chỉnh hành vi.
    - - kết quả đánh giá phải phản ánh đúng
      - tạo điều kiện cho tất cả học sinh có cơ hội như nhau
    - - phải tạo cơ hội để họ giải quyết vấn đề trong bối cảnh mang tính thực tiễn
      - gắn với yêu cầu dạy học phát triển
    - - phản ánh được chính xác kết quả học tập
      - không phụ thuộc vào ý muốn chủ quan của người đánh giá
    - - đánh giá hiệu quả mục tiêu giáo dục môn học