Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
ใบความรู้ที่ 1 แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้ - Coggle Diagram
ใบความรู้ที่ 1
แนวคิดเกี่ยวกับการเรียนรู้
พฤติกรรมด้านจิตพิสัย
(Affective)
ขั้นรับรู้ (Receiving)
ขั้นตอบสนอง (Responding)
ขั้นเห็นคุณค่า หรือสร้างค่านิยม (Valuing)
ขั้นจัดระบบค่านิยม (Organization)
ขั้นสร้างลักษณะนิสัยจากค่านิยม (Characterization)
พฤติกรรมด้านทักษะพิสัย
(Psychomotor)
ลำดับขั้นการเกิดทักษะปฏิบัติของ
Dave
รับรู้และเลียนแบบ (Imitation)
ลงมือปฏิบัติและทำตามได้ (Manipulation)
ลดความผิดพลาดจนสามารถทำได้ถูกต้อง (Precision)
ปฏิบัติได้อย่างชัดเจนและต่อเนื่อง (Articulation)
ปฏิบัติได้อย่างเป็นธรรมชาติ (Naturalization)
ลำดับขั้นการเกิดทักษะปฏิบัติของ
Simpson
การรับรู้ (Perception)
การเตรียมความพร้อม (Set)
การตอบสนองตามแนวชี้แนะ
(Guided Response)
การปฏิบัติได้ด้วยตนเอง (Mechanism)
การตอบสนองที่ซับซ้อน
(Complex overt Response)
การดัดแปลง (Adaptation)
การริเริ่ม (Origination)
พฤติกรรมด้านพุทธิพิสัย
(Cognitive)
ความรู้ (Knowledge) หรือความจำ
ความเข้าใจ (Comprehension)
การแปลความ (Translation)
การตีความ (Interpretation)
การขยายความ (Extrapolation)
การนำไปใช้ (Application)
การวิเคราะห์ (Analysis)
การวิเคราะห์ส่วนประกอบ (Analysis of Elements)
หรือวิเคราะห์ความสำคัญ
การวิเคราะห์ความสัมพันธ์ (Analysis of Relationships)
การวิเคราะห์หลักการ (Analysis of Organizational Principles)
การสังเคราะห์ (Synthesis)
การประเมินค่า (Evaluation)