CONCLUSIÓN:
La organización escolar corresponde a la estructura y organización de una institución, en donde se manifiesta el proceso de aprendizaje; el cual para llevarlo a cabo se establecen normas y requisitos para tomar en cuenta en beneficio de la evolución, desarrollo y avance en la educación en el centro educativo.
Para que la educación de los alumnos sea apropiada, existen perspectivas, modelos y teorías que nos ayudan en el análisis de todos los elementos en la institución educativa; incluyendo la relación existente en base al contexto, agentes y elementos implicados; esto para estudiar los significados, valores, cultura y los saberes descriptivos o explicativos; así como también el conjunto de reglas que rigen sobre la producción del conocimiento. Ante esto se logra reconocer y perfeccionar la calidad de la formación, el estímulo y compromisos asumidos en el dominio de técnicas y estrategias que proporcionan la eficacia en el desarrollo de enseñanza y aprendizaje; así como también en el progreso de los resultados educativos y la formación integral de los alumnos.
