(вчитель повинен знати психологічні особливості учнів залежно від їх віку, особливості розвитку психічних процесів молодших школярів, впливати на їх психіку, відчуття, сприймання, пам’ять, мислення, емоції, почуття, волю, характер, індивідуальні здібності та на особистість в цілому);