DSKP PENDIDIKAN MORAL
TINGKATAN 1 UNIT 6
❤ "HUBUNGAN MESRA KELUARGA BAHAGIA" ❤
SITI NUR SHAMILAH BINT CHE MOHD ADLI
(P124709)
HALIMATUL SAADIAH BINTI MUHD JULKAPLI (P123672)
IZZAH BINTI ABD RAZAK
(P122473)
NORAMIRA YASMIN BINTI MOHD SHUKRI
(P122805)
ZURAINI BINTI MOHD NOH
(P124596)
OBJEKTIF PEMBELAJARAN
⭐ 2.3.3 Merangka aktiviti untuk mengeratkan hubungan kekeluargaan
⭐ 2.3.4 Menunjukkan perasaan kasi sayang terhadap anggota keluarga.
HASIL PEMBELAJARAN
⭐ 1. Murid menyatakan cara menyayangi anggota keluarga
⭐ 5. Murid dapat mempraktikkan aktiviti untuk mengeratkan hubungan kekeluargaan dalam kehidupan seharian secara tekal atau boleh dicontohi
STRATEGI PEMBELAJARAN
BERPUSATKAN GURU
👥 Perbincangan dalam kelas secara individu dan dua hala antara murid dan guru
👥 Penceritaan pengalaman antara murid dan guru
👥 Soal jawab secara lisan
BERPUSATKAN AKTIVITI
👥 Menyenaraikan cara mengeratkan hubungan kekeluargaan
TEORI PEMBELAJARAN
(CONSTRUCTIVISME)
⭐ Pengetahuan yang dibina secara aktif oleh pelajar yang berfikir.
⭐ Pelajar ini tidak menyerap secara pasif terhadap sebarang pengetahuan yang disampaikan oleh gurunya.
⭐ Pelajar akan menyesuaikan sebarang maklumat baru dengan pengetahuan sedia ada mereka untuk membentuk pengetahuan baru dalam mindanya dengan bantuan interaksi sosial bersama rakan dan gurunya.
MODEL PENGAJARAN
(MODEL "ASSURE")
⭐ ANALISIS PELAJAR
Menganalisis pelajar yang masih lemah dalam memupuk nilai kasih sayang antara keluarga
⭐ DAPATAN STANDARD & OBJEKTIF
Dapat menyatakan maksud, cara dan kesan menyayangi keluarga
⭐ PEMILIHAN STRATEGI DAN BAHAN
Menggunakan video animasi dan penceritaan kisah
⭐ PELAKSANAAN TEKNOLOGI DAN MEDIA
Menggunakan video untuk ditayangkan kepada pelajar
⭐ PENGLIBATAN PELAJAR
Pelajar bercerita mengenai aktiviti yang dilakukan bersama keluarga
⭐ PENILAIAN
Menilai tahap kefahaman pelajar untuk menyatakan cara menyayangi anggota keluarga
JALAN PENCERITAAN
📹 VIDEO PENGENALAN
Para pelajar Tingkatan 1 telah kembali ke sekolah setelah menjalani cuti sekolah selama 2 minggu. Jasmine memberikan buah tangan dari Langkawi kepada Cikgu Mila setelah bercuti di Langkawi pada cuti sekolah yang lalu. Cikgu Mila menerima buah tangan tersebut dan menghargainya. Cikgu Mila bertanya kepada murid-murid tentang aktiviti yang dilakukan oleh mereka sepanjang cuti sekolah tersebut.
📹 VIDEO KANDUNGAN 1
Seterusnya, Jackson menyatakan beliau pulang ke kampung halaman di Kedah. Kamelia pula menyatakan beliau menghabiskan cuti dengan mengusahakan kebun datuknya. Manakala Adam pula menyatakan beliau dan kakaknya membantu
ibu dan ayahnya mmenjaga pada waktu pagi dan petang. Cikgu Mila memuji aktiviti-aktiviti yang dilakukan oleh pelajarnya.
📹 VIDEO KANDUNGAN 2
Cikgu Mila menjelaskan bahawa aktiviti seperti bercuti bersama keluarga, pulang ke kampung, berkebun bersama keluarga, dapat mengeratkan hubungan kekeluargaan.
📹 VIDEO PENUTUP
Murid mengulang semula kenyataan yang dijelaskan oleh Cikgu Mila. Murid berazam untuk sentiasa berbuat baik kepada ahli keluarga supaya hubungan mesara dapat dibentuk. Guru meminta murid untuk menulis semula isi pembelajaran pada hari ini.
AKTIVITI
👩🏻🏫 Guru menyoal kepada pelajar tentang aktiviti yang dilakukan bersama keluarga sepanjang cuti sekolah
👩🏻🏫 Murid bercerita tentang pengalaman mereka serta menyatakan cara mereka bergaul bersama keluarga
👩🏻🏫 Murid menyatakan senarai cara-cara yang digunakan untuk menyayangi keluarga berdasarkan penceritaan dengan bimbingan guru
👩🏻 AHLI KUMPULAN 2 👩🏻
(UKM SET 24)
⭐ 2.3.5 Melibatkan diri dalam aktiviti untuk mengeratkan hubungan kekeluargaan.
⭐ 2. Murid dapat menunjukkan nilai kasih sayang yang diterapkan oleh anggota keluarga
⭐ 3. Murid dapat mendemonstrasikan cara menghormati serta sikap tolong menolong untuk mengeratkan hubungan kekeluargaan.
⭐ 4. Murid dapat mempraktikkan cara mengeratkan hubungan kekeluargaan dalam kehidupan seharian.
click to edit